李昕泽

怎么学习艺术！！！

艺术院校的学生重视技巧是重要的、正确的，不打好扎实的基本功，掌握熟练的艺术技巧，将来很难进行艺术创作；因此，除了有高超的专业技能外，还要有思想，这就需要艺术理论的学习。 （1）理论是时间的产物，艺术理论则是人类广泛的艺术实践经验的概括和总结； （2） 艺术理论就是要根据历史和现实，从古今中外大量的艺术创作和实践经验中把一些规律性的东西总结出来，用以指导艺术家的创作实践； （3） 通过《艺术概论》的学习，可较系统、全面的把握马克思主义关于艺术的基本原理、原则，把握艺术发展的客观规律，树立正确的创作思想，进而树立正确的艺术观、价值观、人生观、和世界观，将来创作出鼓舞人的优秀作品。

学习艺术的好处

　一、音乐

　　1、学习音乐可以培养学生的毅力、注意力、想象力，可以提高学生智力特别是逻辑思维能力。

　　音乐是声音的表现艺术，其音符的表现背后蕴藏着无限的意义。这便给孩子的想象力及逻辑思维能力及跳跃性思维提供了无限的空间。孩子可根据自己的想象来诠释自己心中的音乐。因此学习音乐对提高智力及大脑的各方面能力都有极大的帮助。在音乐学习的日常练习中，孩子的注意力也能够得到相应的提高。对音乐锲而不舍的追求则是能更好的培养孩子坚韧不拔的毅力。

　　2、能够终生体验音乐活动的乐趣。

　　很多人在退休之后还要学习音乐，目的就是为了能够让自己的生活更加丰富多彩，能够体验音乐所带来的乐趣。让每个孩子都能学习音乐，都能够终生体验音乐活动的乐趣，都能够以更深的层次、更广的文化视野享受人类创造的音乐艺术是家长们应该有的态度。

　　3、学音乐能够改善孩子自我封闭的性格，完善提高性格、陶冶性情。

　　在音乐学习过程中，可以增加学生之间、师生之间的接触、交流、沟通；学生可以通过音乐表达自己特殊的情感，可以宣泄不良情绪；亲手熟练的演奏一个动听的曲目，可以激发学生积极的主动精神；不少性格内向的孩子通过学习音乐后，性情都得到极大的改善，处事待人，热情大方，更加喜欢与人沟通聊天。其转变之大经常令家人朋友吃惊不已。

　　4、可以通过学习和演奏音乐提高孩子的气质与生活品位，使孩子能够更好的控制和规范自己的行为。

　　大多数人对学音乐的孩子总会评价有气质有品位，因为音乐是一种艺术形式，艺术原于生活但又高于生活。在生活方面处处展现出艺术的品位与价值。所以学习音乐的孩子的生活质量绝对要远远超过一般孩子。音乐学习的目的就是理性思考与感性思维，必须首先控制住自己才能控制住音乐，正是因为这样，学习音乐的孩子更早的学会了理性思考，更早的学会了保护自己，才能以从容乐观的精神面对未来的机遇与挑战。

　　5、音乐可以调节情绪，使孩子精神放松，从而增强记忆力，提高孩子的学习接受能力。

　　青少年时期是心情最容易起伏的阶段，若能听些舒缓悠扬的音乐，会让孩子精神平和、情绪稳定。学习音乐过程中可以真正感受到音乐对记忆力的开发与增强，通过学习音乐也可使您的孩子掌握到更好的学习方法，（因为不懂得思考是学不会音乐的）对孩子今后的学习及生活都会带来莫大的帮助。

　　6、学音乐也能够让孩子获得一项生存技能!

　　在现今的中国社会生活和就业压力越来越大，竞争越来越激烈。孩子能通过学习音乐能够结交到更多的朋友，因为您孩子的演奏使得别人更喜欢他（她）更愿意与他（她）亲近。这对您孩子今后的工作及生活都会起到莫大的帮助，会大大降低孩子的生存压力。

李新泽的个人经历

李新泽共有4个女儿，3个女儿已经成家，2个女儿同时在攻读硕士学位。他在退休之后刚搬进一套新居，每日在家含饴弄孙，安度晚年，其乐融融。回顾自己60年生活历程的起落沉浮，李新泽感慨万千：“个人的命运和家庭的生活，和祖国的命运紧密相连。共和国的每一次潮起潮涌，都深深地左右和影响着一个人的命运。国运昌盛，个人的理想才有可能实现，家庭的生活才能康乐和谐！”李新泽出生于1949年。生在新中国，长在红旗下，新中国建国初期的和平发展，让他童年和少年的生活健康快乐。1964年，李新泽这名农家子弟考上了当时全县最为知名的学校——宿迁中学高中部。农民子弟进城读书，在周围人羡慕、欣赏的眼光中，李新泽仿佛看到了用知识改变命运的希望，对未来充满了美好的憧憬和向往。可就在李新泽高中将要毕业之时，一场人间劫难不期而至——文化大革命开始了！从1966年下半年开始，学校秩序开始混乱，到了1967年，学校已经不再开课，高考的大门紧闭，李新泽的梦想开始破灭，手拿一纸毕业证书，回到农村老家成为一名回乡知青。1970年，李新泽结婚成家，次年有了一个女儿。日出而作，日落而息，艰苦的农家生活让李新泽渐渐淡忘了所有的理想，他自己都觉得“这辈子就这样了”！1977年，即将恢复高考的消息，给了李新泽用知识改变命运的契机。他重新拾起尘封了10年的高中课本，拼命苦读，在第二年，他终于如愿考取南京师范学院淮阴分院化学系。这时的他已经年近30，是三个女儿的爸爸了。“如果不是党的政策好，我的大学梦是永远也无法实现的！”改革开放，让中国进入了前所未有的快速发展阶段，也为李新泽的生活增添了丰富的色彩，带来了喜人的变化。从1980年大学毕业回乡教书，直到1995年成为县级宿迁市成教办副主任，李新泽先后在农村4所中学任教。他异常珍惜这来之不易的工作机会，深爱着自己的职业，在3尺讲坛上，他长年兢兢业业，忘我工作，将一批批农家孩子领进了知识的殿堂。1996年，地级宿迁市成立，“生态为归宿，创业求变迁”的宿迁城市精神深深地影响着李新泽的生活。李新泽进入城市的教育部门之后，生活相对闲适安逸起来，但他的第二次“创业”也刚刚开始：一种以三合板为“纸”，以烙铁为“笔”的烙书艺术，凸显了他生命中潜在的能力和价值，为他的人生创造了新的辉煌。他的烙书作品在各种大展、大赛中屡屡摘金夺银，被市政府作为礼品赠送国际友人，还到北京为中央领导现场表演。中央电视台等众多媒体对他的烙书艺术进行了报道。因为在烙书方面的突出成就，他被评为宿迁市优秀科技专家。在李新泽的作品中，歌颂家乡、赞美祖国的内容占了相当大的比重。他由衷地说：“家乡宿迁现在发展很快，城市变得越来越大，生态环境越来越美，我为自己的家乡而骄傲！祖国的国力日益强盛，我为伟大的祖国而自豪！我相信，随着祖国一天天更加繁荣昌盛，我们这个家、我个人的晚年生活也一定会更加幸福、更加美满！”

谁能告诉我有关河北省邢台市李新泽医生的情况 ?

这是一位患者的家属发出的肺腑之言：
选择决定命运
我觉得李新泽医生在治癌领域像个深居大山的武林高手,能否慧眼识金,完全取决于求医者的判断力。如今，治疗癌症的医院、个体行医者不少听起来如雷贯耳，头衔挂了一大堆、媒体的宣传让人充满希望，但拿来一试叫人失望。而李新泽医生以实实在在的可查的许多治愈者说话，口碑相传，令人信赖。远隔千里，选择了李医生，开始还忐忑不安，而现在却越来越相信自己的选择是对的。

麻烦，大师，给李昕泽这个名字打打分吧！

姓名：李昕泽
　　　五行分别是：火火水
　　　笔画分别是：7 8 17
　　　总评数理得分：92 分
　　　天格.人格.地格.总格.外格数分别：8(金) 15(土） 25(土） 32(木） 18(金）
详细解说如下：•天格数理 8(金）[又称先格，是祖先留下来的，对人生影响不大]，暗示：
（八卦之数）八卦之数，乾坎艮震，巽离坤兑，无穷无尽。 (半吉)•人格数理 15(土）[又称主格，是姓名的中心点，主管人一生命运]，暗示：
（福寿）福寿圆满，富贵荣誉，涵养雅量，德高望重。 (吉)
性情温和，表面斯文，对部属宽厚雅量，能受到尊敬与欢迎，此格适合公职人员或薪水阶层者，若想经商应从事小资本之行业，为难成大事之数，但精神生活较佳。•地格数理 25(土）[又称前运，是前半生的命运，会影响中年以前]，暗示：
（荣俊）资性英敏，才能奇特，克服傲慢，尚可成功。 (半吉)•总格数理 32(木）[又称后运，是后半生的命运，影响中年到老年]，暗示：
（宝马金鞍）侥幸多望，贵人得助，财帛如裕，繁荣至上。 (吉)•外格数理 18(金）[又称灵运，主管命运之灵力、社交能力和智慧]，暗示：
（铁镜重磨）权威显达，博得名利，且养柔德，功成名就。 (半吉)