俏皮娃娃
初二作文
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是我整理的初二作文8篇，希望能够帮助到大家。 初二作文 篇1 如果说一种选择可以获得一番成就，一次选择足以改变一生，那么选择一种心态能给你一种成就。而一次心态的改变则足以改变我们一生的轨迹。 一 我崇尚《离骚》，更欣赏屈原本人，“世人皆醉我独醒，世人皆浊我独清。”身生乱世，又怎能独自清醒。君主庸庸，外兵来犯，国之将灭，心比兰草亦无用。“哀民生之多艰。”空有报国之心，奈何却被流放。国灭，家亡，何处是吾乡。归途何在，唯有汨罗江！他想带着他的《离骚》一起走，带着楚国人民一起走，远离浑浊的现实。可是他知道他带不走！奈何？自己先行，任凭后人空吊《离骚》而牢骚。——一种心态，一种忧国忧民的心态！ 二 我敬仰岳飞，因为他精忠报国的情怀。谁在乎那“三十功名尘与土”，而为收复河山，又不惜连连奋战，“八千里路云和月。”软弱的大宋遭受女真的羞辱，“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”所以他才会怒发冲冠，才会“饥餐渴饮凶奴血”。成就一世功名，眼前河山将要一统，奈何奸臣秦桧却以一次“莫须有”的罪名杀害了一代忠臣。谁来“还我河山”？！——一种心态，一种精忠报国的心态！ 三 “黄禹锡论文造假事件”在世界媒体中掀起轩然大波，沸沸扬扬的炒到了现在。然而谁知，一波未平，一波又起，前几天日本的报纸又报道了日本一知名科学家的论文也涉嫌造假。那位科学家姓什名谁我记不起来了，但也不屑于去记。谁在攀登科学的最高峰？是这样一群黄禹锡之流吗？诺贝尔奖，还有不菲的奖金，世界范围内的知名度，对真正的科学精神却不屑一顾。——心态，一种沽名钓誉的心态！ 对友人，当选择“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一样的心态；对国家，当选择屈原、岳飞一样的心态；对功名利禄，难道非得去沽钓？ 让理想带上心，拥有一种比天高的状态。 初二作文 篇2 9月13日星期六晴 滴答，滴答，这是时间流过的声音。不经意间，时间流过了六年，我已从不懂事的小孩成为了一名初中生了。望着窗外的明月，心里想起了他们，一群活泼，可爱，调皮，幽默的同学。时间一点点的流过，就像水一样匆匆流过，想抓却抓不住。转眼间，我已是初中生；转眼间，四班都已毕业；转眼间，我已离开他们285天，还有80天就是一年。这285天，我在梦中常常会梦到他们，会哭着从梦中惊醒。离别那天，平常从未哭泣过的我，大哭了一场。这次分别，那些陪伴我成长的同学，很有可能就是一辈子不见。那陪我度过小学的校服，一脱就是一辈子。 又是一年秋季，秋风初起，树叶飘落之时，我们都已毕业。分道扬镳，各奔东西，从此天涯各一方。曾经的欢声笑语，与他们生活的点点滴滴，都已成为脑海中最深处的记忆。那些曾经陪伴过我的人，有的终究成了生活中的过客。我无法陪他们走过最后一学期。曾经在齐齐哈尔上过学，之后便转去了莫旗。我以为可以一直在莫旗上学。可那终究是我以为。临近最后一学期，还是转回了齐齐哈尔，这应该是落叶归根吧。 记得离别的那天，是初冬。天空中飘着小雪，不时刮来一阵冷风。我拿一支笔和一个本去学校，拿回我剩余的书。到那里，他们都问我怎么了，我摇头不答。看向他们，那些和我一起度过小学时光的人。那个我们曾经哭过，笑过，疯过，闹过，伤心过，开心过的校园。那几棵共同见证我们成长的大树。我要离开了。当我找档案，收拾书本时，他们发觉我可能要转学了。我同他们告别。从今以后，我就再也不是一小的学生了。我带着我的不舍，和父母踏上了火车，离开了这座城市。 黑板上再也不会有我的字迹；座位上再也不会有我的身影；班级里再也不会有我的声音。不知何时，我们才能再相见？ 此时此刻，他们是否和我一样，望着明月思念同学？ 初二作文 篇3 学习是有自主才能成绩优秀，那些优秀的同学是因为每天自主做点题，这让自己不断的提高水平，才能发现自己的不足，改正错误，考试的时候，才能有好的成绩。 要先学好习，首先要多做点题，这样只有多做的题才能发现错误。然后再建立起错题本，把做错的题写到错题本上，以后考试之前可以翻开看看。在每天晚上或在假期中，可以利用辅导资料和课本结合学习一遍，然后再把重点的、难点的写下来，并做同步训练。用错题本和辅导书还不够。应该还要有规划本和总结本。规划本是规划这一天晚上要学什么，好让这一天晚上充足起来。总结本事把老师讲的重点，记录下来，并总结。有了这几个本子，就不怕考不好，那就是你有几点没完成，所以要加强。 每科都有每科的方法，语文这门课，其实重要的是基础知识、阅读和作文。基础知识是要天天背诵的，阅读就是要多读，因为多读几遍才能误出里面的道理。以前，我每当做阅读题，总是想不出来，但是在假期中我就多读书，最终我就会做了。所以，做阅读题比以前提高了不少。作文是把你脑中的词汇和内容结合起来，这还是关系到了读书的问题。所以语文这门科用到了阅读。 数学这门科，只要一个公式就行了，这就要靠动脑筋了。把公式背过，然后再多做几道题，利用公式解出来。其实数学就是给你例题，根据公式做出来，还有就是要多做题，才能全面掌握，考试出什么题就不怕了。 英语这门科是单词、句子、语法，因为有些同学记单词不好就死记住，其实可以看音标来写读，这样就不怕记不住了。句子是重点的，是要求背诵。语法是每单元重点的要知道结构不怕出错；这样才能把握考试考好了。 负科其实也很重要，虽然它们不像大科，但是也很重要，它要背诵，才能考的好。 自主学习其实很重要，但就要看怎么样的方法学了，加油！ 初二作文 篇4 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？-------题记 狼烟遍地，战鼓轰鸣。在那个七雄争霸的年代，战火连绵，伏尸千里，成就了他-----秦始皇。问鼎中原，一统天下，是偶然，还是必然？？统一度量衡，焚书坑儒，修建万里长城……. 是功？是过？ 历史沉默，不语。 可终究始皇可千秋万代的秦朝随着阿房宫的大火，烟消云散。 功耶？过耶？历史值得品味。 繁花如画，纸醉金迷。它有唐太宗的贞观之治；它有唐玄宗的开元盛世；它有千古女帝的武则天；它也有"回媚一笑百媚生,六宫粉黛无颜色"的杨玉环；它有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的李白；它也有“会当凌绝顶，一览众山小”的杜甫…….. 它是一个盛世，可，终究灭亡……历史值得品味。 满目疮痍，东亚病夫。它有过辉煌，有过成功，可终究列强撕裂了表面光鲜亮丽的外衣。它是耻辱，是教训。是满族的耻辱，是中国的耻辱；是满族的教训，也是中国的教训。回望那百年的沧桑历史，我们不禁要问，那沉睡的巨龙何时能醒？那失踪的海东青何时能再张巨翅，再现雄姿？ “高歌前唐金戈铁马，浅饮晚清虎落平阳”大概就是这个意思吧？所以说，历史值得品味。 是的，历史值得品味，只有会品味历史的人才会主宰这片古老的大地，带领他重新辉煌。 初二作文 篇5 人生就像品茶，不会苦一辈子，但总要苦一阵子。 我觉得这句话就是在形容我们现在的情况，是很苦，就像刚泡好的茶。虽然香远益清，但是品起来确很苦，很苦。 每天作业做到八九点，然后背书，复习，过着两点一线的循环生活。每天来往在学校和家里。学校里学习知识，家里巩固复习，基本上十点半睡觉已是常态。哪个初二的孩子不是一副黑眼圈带着，一副倦容挂着呢？ 但是，阳光总在风雨后，请相信有彩虹。不经历风雨怎么见彩虹呢？ 品茶需慢慢品才能越发察觉茶的味道，这种香味必须经过时间的沉淀才能有味道，而人生，亦如此，不可能一蹴而就，需经历些什么才能让你这个人自身的散发韵味 我们还有两年读完中学，三年读完高中，也就是说还有五年就解放了。我总以为三年是很长的，但是现在看来并不是啊，三年，一晃而过的。就像小品里小沈阳说的那样：眼睛一闭一睁，一天就过去了；眼睛一闭不睁，一辈子就过去了。我居然还在这里荒废时间。现在努力还不算太晚，加油吧，我一定能行！！ 茶可以让人清心，淡淡的茶香闻起来，让人的整个身心为之倾倒，茶香暖暖，给人以一分暖暖的真情，那份清醇，那份淡雅，都在默默地品味之中，都在那蓦然回首中感悟着人生的道理。我们每过一个年龄段就会感慨一下，现在也一样，蓦然回首，才发现自己还有很多很多的该做的事情没做。如果可以，我希望补回来。可是，人生就是一件事情压在另一件事情上，你没有反悔的余地。没做就是没做，还得继续过下去。品茶也是，品了一口，品到了苦，但必须忍着苦喝完，不然怎么你品到甜呢？就像人生，明知道这条路苦，还是得走下去。没有再来一次，没有停下来返回的机会。既然走上了这条路，就走完它，一定会见到彩虹的，一定会品出你人生的甜。 人生如茶、茶如人生，品茶就犹如品味人生一般。品茶之味，悟茶之道，就是要用雅性去品，要用心灵去悟。泡上一杯茶，茶香四溢，慢慢品饮，品味茶汤之中的幽幽茶香，给人以放松身心之感，溶于其中，沉淀思绪，体会人生。 人生如品茶，需慢慢品出它的甘甜；闻出它的醇香。才能更好的走下去。加油，现在努力一定还来得及。我愿用余生赎我前半生的“罪孽”：好好学习，天天向上！ 初二作文 篇6 “朋友”这一词是世上最美的称呼，每当看到朋友这一个词，都会唤起我许多美好的回忆。 放学了，我走在林间的小道上，一阵风吹来，夹着桃花的香味飞到了我鼻子边，我顺着香味寻找桃树，几颗桃树便立在我眼前，桃花十分粉艳，像一位如花似玉的小姑娘，小蜜蜂不时飞在花中勤劳地采蜜，一片花着随风落了下来，落在我的手心，它好似一位仙女随风翩翩起舞，一位男孩站在桃树前，一个刺猬头，招风耳，这……这不正是我的好朋友……郭子悦吗？他不是搬家了吗？怎么会在这儿，他平时最爱桃花了，是不是专门来的呢？一个个疑惑出现在我脑子中，我不禁走上前去，拍了拍他的`肩膀，他回过头来，一张陌生的面孔出现在我眼前。 他问到：“你是谁呀？我好像没见过你，你认识我吗？”我不禁涨红了脸，不好意思地回答：“对——对不起，我认错人了。”然后灰溜溜地走了出来。心里总是像有块石头压着。 这时，我想到了我的朋友，在我学习上有难题，他可是我的好帮手，数学题不会，他就挖空心思去思考，方程、算式方法他都会做，教我的方法是那么让我易懂，每次考试我都名列前茅，让我很自豪，同学也羡慕我有这么一位好朋友。 在生活中，我们常常会谈一些游戏，放松一下，我们天天都形影不离，关系十分密切。 一个星期天，我上完课，回来时路过朋友家，他从窗户里冲着我笑，还约我来到了一片桃林中，花儿十分粉艳，蜜蜂也勤劳的采蜜，也是有一朵桃花落在我的手上，他瞬间流下了泪水，泪水滴在了花瓣上，我问他：“怎么了？刚才不是还好好的吗？怎么哭了？”“屈威，对不起，我爸爸因为工作需要，我们搬家了，或许今后再也见不到你了。希望你能再找个好伙伴，与他一起快乐度过小学吧！”“不！不！郭子悦你不要走，不要走。”他拉开我抓住他的那只手，离我而去，当我追到他家门口时，他关上了门，狠心地叫：“不要再来了，我不欢迎你。”我听后像五雷轰顶，坐在了地上，还不停的留下了泪水。 第二天再去找他，家里已经空无一人了。那片花瓣我还夹在书里，虽然花已无当日的艳丽了，但它却还包含我与郭子悦的友谊之情。有人说朋友如伞，它能在你困难的时候为你遮风挡雨；有人说朋友如镜子，它能帮你找出长处和短处；还有人说朋友如船，它能在你寂寞的时候伴你游山玩水；但我认为朋友如花，散发阵阵花香，帮你飘香天下。 初二作文 篇7 我家有一只可爱的小乌龟，它圆溜溜的脑袋，坚硬的龟壳，四只小脚，还有一条尾巴。它是我10岁那年爸爸买来送给我的。小乌龟的行动并不十分缓慢，它也是非常灵活的。记得有一次，我想让小乌龟出来活动活动，免得在水缸里闷坏了。于是，我伸出右手，一把伸进水缸，抓住小乌龟的两侧，把它拿了出来。小乌龟也在同时缩回了头和四只脚，还有那可爱的小尾巴。我把它放在地上，打开了取暖灯，在一旁默默地看着它。过了一会儿，小乌龟那可爱的小尾巴开始摇了摇，渐渐地，四只脚也都伸了出来，它开始探头探脑，慢慢伸出了圆溜溜的小脑袋，看着周围。我没有惊动它，继续目不转睛地盯着它。小乌龟慢慢地挪了挪身子，见没有动静，便大胆地爬了起来。它一会儿爬向水槽的影子下藏起来；一会儿又爬到马桶后面躲起来；一会儿又爬到水桶的后面隐起来。看它这样子，好像在跟谁捉迷藏似的。我想跟小乌龟开个小小的玩笑，就把取暖灯关了。小乌龟受到了惊吓，连忙把头、尾巴和四只脚都缩了回去。我看到它这样，“扑哧”一声笑了。我的小乌龟真是太可爱了！ 小乌龟还非常地贪吃。有一次，妈妈切了几块肉给小乌龟吃。我用镊子一块一块地夹给它，小乌龟见了肉，就像小狗见了骨头一样，一吞，一块肉就下肚了。就这样，小乌龟一下子吃了七八块肉，真是太贪吃了！ 我的小乌龟真是太可爱、太贪吃了，无论发生什么事，我都会一直喜欢它的！ 初二作文 篇8 你去过烟波浩渺的杭州西湖吗？那是一泓清澈的湖水，广阔的水面宛如一面巨大的镜子，将周围的绿树红花衬托得光鲜亮丽，湖面上的水榭亭台，还有那空中的白云，小鸟，全都尽数的铺展开来。 以水为镜，可以揽尽自然之美，我喜爱水中的一切，于是把手伸到岸边，欲要赏玩，但是手才刚刚触碰到水面，镜子“皱眉”了，物象扭曲了，水中的一切都变得突兀而又迷离。我赶紧缩回手，可是水滴从指尖轻轻滑落，起初的一切都不复存在了。或许这就是所谓的“水中月，镜中花”吧！ 以水为镜，哪怕水面有多么广阔，也都只是浮光掠影，水，只是空镜子，只可以远观，不即不离。水只有广度，所以映出来的自然也只是流转于表面上的美丽。不同的人亦是不同的镜子。 拿苏轼当作镜子，“老夫聊发少年狂”，我似乎少了一份热情；把曹操当做镜子，“老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。”我似乎少了一份壮志……以人为镜，我可以知道自己身上的不足，清楚自己缺少了什么。那么我就可以督促自己，塑造自己，完善自己，我相信总会有一天，我也会成为别人的镜子。 两种不同的镜子，有着两种不同存在形，它们可以告诉我如何去生活，告诉我怎么去创造一个自己真正的人生。
初二作文
在生活、工作和学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？下面是我帮大家整理的初二作文8篇，欢迎阅读与收藏。 初二作文 篇1 秋，来了。它悄无声息漫步于人世间，轻轻挥动手指，整个世界好似换了一个新面孔，喜悦声，欢呼声，哀怨声杂染交错，似在呼唤人们：来赏秋之美吧！ 站在窗前，秋日之景正逐渐收入眼底，它抹去了夏季的碧绿，增添了黄褐之色。半空中，一袭微风正翻滚而来，气势磅礴。脚尖掠过树梢，泛黄的枯叶早已经不住折腾，即将结束生命。但在生命的最后一刻，那叶在空中盘旋，为大自然送上了一段美丽的舞蹈。当伤感坠地之时，微风未能将它吹向远方，它默默停留在树根旁，为大树倾尽自己最后的绵薄之力，守护着它，直至来年的春天再次相遇，相识。此时此景，触发了我内心早已澎湃的记忆，似又回到了那年秋天。 那一年，正值秋收之季。呆在老家的我跟随爷爷到田里收玉米。大堤上，大片的碧绿玉米杆伫立于田地之上，我大步向田地奔去，激动之情油然而生。 玉米杆高我近半米，玉米叶弯向我的头顶，不时地抖动着，似在挑衅：“你敢摘我啊。”我从头到脚将其欣赏一番，微微一笑：“我要的是果实。”说罢，目光转向中间被一层黄绿皮包裹的玉米。这颗玉米要比其他的大许多，玉米顶部还有一串似马尾的玉米缨，中部十分的饱满，我一眼便看中了它。接下来便“大开杀戒”，一只手扯住玉米杆，一只手将玉米向外拽，一股强大的力量好似在阻拦我，很是费力。许久，仍未将其扯下，一脸的不解：为何这只玉米如此顽强。我下定决心，摘掉它。再次伸出双手一把握住，使出洪荒之力集中力点，向外猛地一拉，两只脚不由得后腿了几步。走向前查看，竟然还有一个小玉米，伶俐地卧在杆上，那串玉米缨还在摇晃。我不由愤怒地抖动身子，望向手中的玉米和手中残留的红印，一种情感在心中翻腾。大玉米尽自己所能保护着小玉米，如同那片枯叶甘愿奉献自我。我摘下小玉米，带着两个一起回家。 秋之命运，看似悲凉，实则充满了生机。谁能否认盛即衰之始，衰即盛之初呢？人的手里有三条线，其中一条叫做命运线，当你握紧拳头无所畏惧时，命运便掌握在了自己的手中。 而这秋又何尝不是如此呢？ 初二作文 篇2 我哭了，梦醒的时候。 在上一个路口你把我弄丢了，我四处找你，终于在下一个路口看到你，我死死地搂着你的脖子，叫你抱抱我。我紧搂着你，你温柔地抚摸着我的头发，轻吻我发烫的脖颈。我哭着喊着，嗓子哽咽，我醒了，坐了起来，满脸的泪珠...... 物是人非，钟依旧，而人不在。我就象受伤的养羔，蜷缩在枯萎的草地上，凛冽的寒风，使我受伤的心灵冻僵....... 直到现在我依然会记得第一次和你相见的那个夜晚，和你漫步在回家的路上，你轻轻抚摸我的头发，我的一颗心顿时就变得柔软，不记得我是否点头，可能眼中的娇羞已经把我的心意暴露在你面前。 云淡风轻的爱情里，我们早已写下丝丝缕缕的承诺，满腔的回忆染红了岁月的沧桑，我用多情的心，在寂静的岁月里寻找爱情的旧韵。轻歌淡舞的缠绵里，我依然牵挂着你那是孤独的心绪。 相信爱情的深处，也有淡淡的酸楚，我会用那一份沉甸甸的酸楚，写下对你一路的祝福。渴望心与心的交融，不再是言语的苍白，渴望爱与被爱的絮语里，不再穿梭着彼此的惆怅。爱情，是一缕温暖阳光，只要真心爱过，纵然在无缘牵手后的漫长人生里，也会照亮彼此落寞的心房，也会温暖彼此黯淡的生活。 雪融的泪，凋谢了最后一瓣鸢尾。流年似水，早已物是人非。一捧彼岸花，一瓢忘川水，只想许你，此生不悔…… 佛前祈念，相思中涅盘，终究难了几世夙愿。寒风，掠走了一城温柔，却留下了一人悲忧。驻足，那一眼晴漂浮的雪花，彼岸，不知雪花是否在落，恰似那熟悉的容颜。情慕彼岸，也许，一片笑语嫣然。 书写自己的心情时，有着愿与他人分享爱恨的意愿和快乐；阅览他人的心情时，有着希望承担笔者悲欢的欲望和感动。怀抱希望，执着的坚信现实中依然有温暖，在寒冬微笑向暖，坦诚接纳所有的变故和不快乐。灵魂在不断的迁徙中变得坚强，心境在执着和等待中变得宠辱不惊，沐浴着倾城的日光，贪恋享受着爱与被爱的温暖，将柔情融化在云水间。 总想写一首诗给你在夜黑色的稿纸上，我和一缕风，轻轻构思你诗篇的幸福和疼痛，热烈绽放，而我，飞渡记忆和泪水，写下阳光明媚的开始，在最真实的疼痛里，写下每一个关于你的词语。 时光匆匆，岁月悄悄无声，告别浅冬，北疆越来越冷。远去的已经远去，回眸，把美好的故事珍藏。此时，北方雪花飞舞，也许我就是那雪花，若一只天宫里的玉蝴蝶，轻盈飞舞，片片纯洁，展翅人间；也许我就是那来自上苍的天使，用纯洁润暖大地。 遇到你，我领悟到了爱的真谛，爱上一个人很简单，那就是你灵魂深处永远抹不去的一份固执与期盼，无需任何的附加条件，不用任何的修饰和语言，那是一种不能逾越的感觉。一个人静静回忆往事，常感激命运的厚赐。让我又一次，在雪花里的美丽相遇，相爱；那是有一场石桥上爱的等待。这就是心素如简，人淡如菊的我——一位纯纯的女子。 今生我不要上帝的赐福，毋需佛祖的保佑，因为有你深绻在我的心底，我已无须再去奢求太多，生活的艰难与驳杂时常令我茫然无措，而当我想起你时，顿觉心头繁杂尽退，一片澄明。我一次又一次的回想着我们美丽的邂逅，我会把心里的委屈一股脑的倾斜与你，你静默地倾听，给了我融融的温情，让我的心灵舒展而饱满，愉悦而润泽。 也许是昨晚我们聊得太多，太远，也我的话许伤了你的心，也动了我的情，不过全是真言，所以才有了昨夜的梦。多想让你伴着我一路风尘地走下去，只想在曾经的岁月里的温馨。 梦中，你抱着我哭了：“等着吧，我会让所有人都羡慕你...... 以为梦见你离开我，从哭泣中醒来看寒风吹过窗台，你能否......”， 这也许就是生活的本色，我们一起踏在雪地上，酥酥软软，一起在雪地上留下一串相依的脚印...... 初二作文 篇3 “宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”这充分展现了成功是出于逆境，逆境会激发你努力拼搏的力量，所以我要说：逆境，人生的财富！ 逆境，使人更加坚强，海伦凯勒，一位优秀的女作家，小时候曾患有一种恶疾，是他双耳失聪，双目失明，但是她并没有因此而放弃，相反她更加努力的学习，在她教师的帮助之下，她学会了英、法、俄等六国语言，又发表了著名长篇小说(假如给我三天光明)就这样，她从一名弱女子变为了人生赢家，从丑小鸭转为白天鹅，这不正应了“宝剑锋自磨砺出”吗？因此，欧楠，会让你更加坚强。 逆境，不可多夺的财富，一颗种子落在岩石缝上，本以为它会就此消沉，它没有，它拼命吸取养分，终于有一天，破石而出，几十年后，成为一颗永远不会倒的参天大树，正是这次的逆境，让它更加的挺拔，一只小狮子想要在茫茫草原中存活，它要克服各种困难与危险，终于有一天，成为了草原之王。当一切历经了逆境，也就成就了霸业，正如“梅花香自苦寒来”一般逆境，这笔财富也许你想要也没有。 逆境，使你走向成功，美国石油大王艾菲克经历了逆境，从身无分文变成了美国首富；拿破仑走出了逆境，从小小的炮尉到法西兰第一皇帝；迪士尼战胜了逆，从一名小画家以至名满天下，这无不是逆境的功劳。 然而，也不是逆境一定出人才，鲁迅也曾说过：“一个天才的养成需要大量的泥土来培养，过多的逆境会让天才扼杀于摇篮之中。”仲永就是个很好的例子，他世代都很穷他父亲为了钱便不让仲永学习，将他扼杀在摇篮中，实在可悲！ 但总而言之逆境，会使人走向成功。 逆境使你更加坚强，是一笔不可多夺的财富，会带你走向成功。 历史上有太多战胜逆境的例子如：文王拘而演周易；屈原贬及赋离骚；司马迁受刑而做史记、诸子百家无不都是圣贤，历经逆境而作。 所以说，逆境，人生的财富。 初二作文 篇4 我认识一个比我大7岁的姐姐，她现在上了大学，在同济大学建筑学院提前修完了研究生。再次见面，越发显得知书达理、明眼慧心。 如此漂亮而聪慧的大姐，有一天跟我说起她考上同济建筑系的经过。 姐姐小学到初二的成绩都不是很好，却有自己的主见和兴趣爱好。她能把自己的作息安排得井井有条，可以召集一大群同学和她一起做交通调查，这些都是我所没有的能力。 每个人出门旅游都有侧重观察的点，我的是当地小吃，她则是当地建筑。观察、拍照、记录，“**地建筑风格”这样的日记、作文写了厚厚一叠。 现在，她如愿以偿来到了同济大学建筑系。上了大学，她没有放松地去谈场恋爱，而是更加刻苦，教室食堂寝室三点一线。三年后我再见到她，她带着满身才华与灵气回来了。 她十几年的刻苦都是为了那个看上去遥不可及的目标，那个烟云笼罩的朦朦胧胧的高山，那个女孩的建筑梦想呼唤着她，她便随着远山的呼唤，一步步走向明媚的未来。 我也想到电影《肖申克的救赎》中的安迪。这位银行家，被诬告下狱，在监狱中，安迪聪明地帮典狱长以博取信任，也获得了使用电脑的权利。他表面上服从典狱长，实则利用程序漏洞造了一个人——拥有所有证件但不存在的人。与此同时，他用海报作为掩护，在牢房的墙上挖了一条隧道。在一个雷雨交加的晚上，他逃出升天。 十九年！十九年的隐忍，换取了他梦寐以求的自由。安迪清白地从下水道爬了出来，当他站在天空下任雨水冲刷时，那是一幅多么震撼人心的画面。十九年来，重获自由的梦想在时刻召唤着他，远山的呼唤，使他坚定而谨慎地走完十九年，填补那些证件的空缺，光明正大地走在阳光下。 像歌里唱的：“最初的梦想/紧握在手上/想要去的地方/怎么能在半路就返航/……”每个人在生命中都有一座烟云缭绕的远山，遥远而不真实，却有一股强大的吸引力。人们常常被外界的言论所干扰，为了现实而放弃梦想，做自己不喜欢的职业，平庸而忙碌。其实，梦想与现实毫不冲突，只要你誓死捍卫你的梦想，每一个梦想都不值得被放弃。 初二作文 篇5 语文最重要的就是学习写作文，而好多人都死在作文失分，只要写好作文，就不要怕语文考试考不到好的成绩了。 "叮铃铃，叮铃铃上课铃响了：同学们陆续地走进了教室，准备上课。高老师面如春风笑盈盈的走进了教室，老师今天要带我们来走进作文的世界，来学习怎样才能写好作文中的细节描写。高老师："作文是语文的基本功，而很多的同学还是写不好作业，每次都考不及格。今天我就来带领着各位同学来学习怎样来写作文中的细节描写，你们只要好好听，只要学会了写细节描写，你的作文也就上去了一个层次。这样日积月累你的成绩想不好都难。 我的作文成绩一般般，每次虽然不是那么的高，但是也不低。我也很喜欢作文，我妈每晚都让我看书，上学期老师让我们买的书我都看完了，扔的不知道在哪了，唯独那本作文书，我明天都看几篇作文才睡觉，感觉百看不厌。 我聚精会神的听着老师的一言一语，老师就像那雨露一样滋润着我这颗小小草。在雨露的滋养下我快速的成长，从一开始连什么是细节描写是什么都不知道，现在已经对细节描写了如指掌了。 这节作文课快结束时，老师利用最后的一点时间，让我们来小作文，老师给了两个题目——《试卷发下来之前》；《今天这一节作文课》。我本来想写第一个的，可是老师让写第二个。我刚写完就下课了 在今天的作文课中我学会了怎么样细节描写。让我受益匪浅。 初二作文 篇6 一、药品名称：爱。 二、成份：爱。 三、药品性状：无色无味，无形无声。可以编进一句话里，也可以融入一杯温水中；可以织在一条围巾上，也可以化在一个拥抱里；可以附在一把雨伞上，也可以荡漾在微笑的嘴角。一般情况下可融入空气，充斥整个世界。 四、功能主治：给失落的人以鼓励，给疲倦的人以安心，给绝望的人以希望，给颓废的人以信念。专治生活中各种不如意造成的身心不适，让每个人都能体会到生命的美好。适用于由失恋、失业、成绩不理想，人际关系破裂等引起的一系列心理疾病 五、药品规格：每份均不等质等量。有的比山高比海深；有的轻如云薄如雾；有的坚如石韧如苇；有的柔似木软如棉；有的能够跨越时间，空间的限制，超越一切，成为永恒，；有的却只停留在善意的一别。 六、用量用法：可通过各种方式让患者吸收，其中‘耳服法’和‘眼服法’最为常见且有效。如某些高考成绩不理想的学生，可用鼓励安慰的话语将爱送入她（他）的耳中，直达心底。也可以用实际行动帮助她（他）走出心理阴影，帮助她（他）转移注意力，让她（他）看到你对她（他）真挚的爱即可。 一日次数与每次用量皆不定，请按患者情况咨询专业医师或自行判断。 七、不良反应：应注意，若发现病人出厌烦，反感心理，应改变送服爱的方式及用量，切不可导入同方。 八、禁忌：千万不要用暴力方式送服爱。这样的爱再深厚也不会起到医疗作用，反而会徒增病情。 爱虽宜多不宜少，却也不应过量。否则医疗者自身也会患上“溺爱综合症”，原患者会患上“被溺爱综合症”，加重病情。稍有不慎，便会发展为不治之症。 九、注意事项 1、病情一旦好转或疾病痊愈，切不可马上停药、断药。爱不仅仅是医治心理疾病的良药，还是人的天性与本能，是世界上最好的保健品。 2、人的一生都在付出爱与寻找爱，没有爱的生命是残缺的。先天性与后天性的缺少综合症患者应引起全社会的重视，加倍爱护，但切不可溺爱。 十、有效期：永恒不变。 十一、执行标准：符合全体人类道德标准。 十二、生产企业：全人类的心田。 初二作文 篇7 满天灿烂的星光，勾勒出我淡淡的微笑。 有人说，人生快乐也是一天，痛苦也是一天，你没有理由不快乐，我深信不疑。 或许，让人们每天都保持微笑是非常困难的一件事，人生中难免有许多的不如意，但慢慢的，你会发现，当你处于一种困境时，微笑其实能让你有更多的勇气与力量。 在每个人的`身边，或多或少都会有这样的一个人，无一例外，他们都拥有许多的朋友，而与这些人交朋友，不知不觉中，自己好像也在这种潜移默化中变得开朗、爱笑，这便是微笑所具有的强大魔力。 而我，便拥有这强大魔力。 或许人就是这么奇妙吧，从一开始刚入班时的陌生，到现在的无话不谈，貌似过了许久，却那样简单。人心总是捉摸不透的，有时你只需给他们一个善良的微笑，他们便能敞开胸怀做你最要好的朋友。每天与朋友们在一起的时光，总是那么美好，枯燥的学习生活，在嘻嘻哈哈声中便悄然流逝。有时候，别人给我讲一个笑话，我会一直笑个不停，他们总说我傻，其实这不是傻，而是一种积极向上的人生态度。有时候，看到我蹦蹦跳跳的身影，他们也会羡慕我怎么能每天都这么开心，其实，这只是一种习惯，快乐的习惯。 微笑不但能拥有朋友，最重要的是，它能让你的朋友更信任你。朋友难得，一个信任你的朋友更加难得。 一个宁静的午后，我骑着自行车，在马路上奔驰着，飞一样的冲向朋友的家，今天我们说好要一起出去玩。我在楼下等了她好长时间，她始终不出现，当我正考虑要不要按门铃时，楼道里传来一阵急促的脚步声，不久，她便满脸通红地站在了我面前，嘴里说着对不起，一副委屈的样子，我毫不犹豫的一笑，说：“没关系啊，我多等你一会儿就能多接受阳光的滋养了啊！”看着我认真的样子，她也笑了。从此，我们便变成了有福同享、有难同当的“铁哥们”了。 微笑的旅途，一直这么欢声笑语。 微笑的岁月，一直这么美好纯洁。 漫漫人生路，我会这样一直微笑下去，直到永远。 初二作文 篇8 瀚澜的大海从古至今剪不断人们对它的无限瞎想。大海之开阔，容纳着许多人的志气与报负，每一个人都有自己的一片梦想之海，而唯有扬起船帆前行，才能真正触及那希望之海，唯有坚持才能冲出幽邃而深长的海峡，迎辟属于我们自己心中的那片海。 为我们心中的那片海，我们应坚持去寻找它。如若我是贝多芬在于别人问我是否后悔做音乐时，我想我一定会否定。从小勤练操习，为自己创造梦想航道的信念是不可动摇的。即使付出的代价再大，也在所不惜。对于音乐的创作与热爱是不会被任何挫折困难所动摇的。我或许因此也失聪成为一个毫无感官能力的平庸之辈，然而我的内心之海却是无比的宽广充实，因为我坚持下来了，因为我成功了。此刻，我仿佛还能看到那湛蓝的翻卷云涌，听到岩石与大海的磅礴之音。我不会后悔，为了我心中的那片音乐之海，用双手，用恒心去亲手开拓的海洋，永远令我激情澎湃。 为了我心中的那片海，我们应落实行动，用双手去创造出我们的海洋。早有“车同轮，书同丈，行同伦”的说法，光有远大抱负是不行的，只有我们言行一致，将梦想落实到自己的实践之中，才能有所建树。在《蜀鄙二僧》之中那两位欲越南海的和尚，富和尚每天都想建大船渡海去看看南海之外的世界，却始终毫无行动。而穷和尚则用自己的实际行动跨越茫茫大海，领略了令外一番风光。如若我是富和尚，一定百般懊恼，为自己空有抱负而无所作为而后悔，为不及穷和尚而羞愧。如若我能落实行动，用自己的双手去实现我的梦想，我想便不会有如今百般的好奇和无地自容了。我想正是我的纸上谈兵，瞻前顾后，所以才落得心中梦想的大船搁浅。 "卷帘天自高，海水摇空绿。"，我想这是对海的极美评价。望不穿的蓝衔接天边，剪不断的梦想扬帆起航。追寻心中的大海需要我们坚持到底，落实行动。请记住唯有"排万忧于外，毅追心之所向"的决心，才能有一片自己的心灵海洋。
男生 qq昵称 要有宝宝两字急急急急
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解释
第一个是形容你很可爱
第二个一般是形容你，快乐，幸福
第三个是庆祝祝你的宝宝诞生，◎这个符号是代表圆圆满满
第四个是形容你的女友，受到你的宠爱， ☺这个符号是开心，快乐的意思
要选我哦
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《俏皮娃娃逗阎罗》最新txt全集下载
俏皮娃娃逗阎罗 txt全集小说附件已上传到百度网盘，点击免费下载：内容预览：俏皮娃娃逗阎罗作者：水迷雅楔子更新时间2008-1-25 12:42:00 字数：1049 “菩萨、邪影与剑侠，江湖排名三大家，狐狸、霸刀笑娃娃，排名仅次三大家，阎罗、鬼魅冰霜女，加上盗圣为十霸”。这是一首打油诗，说的是江湖上得人心的十个有名的高手。 紫纱菩萨，十人中位于首位，集医、毒、暗器、武功于一身，整天用一袭紫纱覆面，因菩萨心肠，不管黑道白道都救了很多的人，在她眼中只有伤者，没有正邪之分，在黑白两道颇受尊敬，人称“紫纱菩萨”。 邪影，轻功绝顶，身法飘逸，动起手来因身法极快以致于到处都是他的残影，亦正亦邪，行事全凭喜好心情，他可以一高兴随手抓个人教授武功，也可能一时心情不好取人性命，因常来无影去无踪，故人称“邪影”。 剑侠，一身剑法世所罕见，好打抱不平，对坏人严惩不待，行走江湖多年，救过的人不在少数，故人称“剑侠”，虽已经退出江湖，但在江湖上还是颇受尊敬。 百面狐狸，善于易容，一身易容术出神入化，狐狸一样狡猾多变，据说江湖中人只有屈指可数的极少数人才见过他的真面目，拥有狐狸般的诡异心思，被称为“百面狐狸”，也为“百变狐狸”。 霸刀，谐音“霸道”，为人豪爽、直率，他的刀法充满霸气，只要他认定的理，十万头牛也拉不回来，他的刀一出窍敌人往往不死也得重伤。 笑娃娃，紫纱菩萨的弟子，亲切的笑脸是她的招牌，据说她是唯一一个和另一外九大高手关系极好的人，虽然她年龄不大，却觉……免费的，直接下载就行
红色呢子大衣怎么搭配衣服？
比如可以搭白色针织衫+白色的裤子、小白裙、白衬衫+牛仔裤等，具体的搭配示范如下：1、红色毛呢大衣+白色针织衫+白色的裤子红色本就是特别艳的颜色，所以我们在内搭上尽量简单，可以参考图中小姐姐这样，搭配白色针织衫+白色的裤子，彰显大气休闲的气质，自带气场，走路带风既视感！2、红色毛呢大衣+小白裙红色与白色的搭配效果跟红黑色搭配师完全不一样的，红黑色更大气成熟，但是红白色相配就显得很年轻清爽，减龄就找红白配！就像下面这一套的穿搭，里面可以穿一件带点小花的白裙子，简单有气质。3、红色呢子大衣+白衬衫+牛仔裤红色呢子大衣不会像黑色及其他呢子那样刻板，所以搭配起牛仔裤时是非常时髦的。红色呢子大衣内搭黑色毛衫配上牛仔裤，简洁利索，非常休闲。4、红色呢子大衣+米白色纱裙+米白色上衣偏爱甜美少女风的小仙女们一定要尝试这套搭配。外套选择的是复古红色的长款呢子大衣，内搭一件米白色百褶纱裙和一件米白色的上衣，轻柔飘逸的纱裙质地，搭配起来真的十分仙气。5、红色大衣+黑色毛衣+黑色阔腿裤这套搭配第一眼看过去真的超级高级大气，很有感觉。小姐姐外搭选择的是浴袍式红色呢子大衣，上身超级大牌，内搭选择的是黑色系，下下身搭配一条黑色拖地阔腿裤，超显气质。买到一件品质好且适合自己的呢大衣第一点：材质/面料1、毛呢（呢子）：泛称，是对用各类羊毛、羊绒织成的织物的泛称，因为具有厚度，保暖性强特点所以常运用在大衣等服装上。所以我们说的毛呢大衣，指的就是含有羊毛或者是羊绒材质的大衣。2、羊毛：相对便宜，但保暖程度中等。羊毛是一切从羊身上获取的毛料的总称，包括羔羊毛、安哥拉羊毛等。常规所说的羊毛是指绵羊毛（从绵羊身上剪下来的毛）远不如羊绒柔软，这也是我们最常见的呢子大衣材质了。3、羊绒（Cashmere）：保暖最佳，但价格最高，护理麻烦。常规所说的羊绒是指山羊绒（从山羊身上剪下来的细的绒毛）这部分是用来御寒的毛发，锁头非常保暖，每根羊绒纤维的直径比我们的头发还细七倍多，这就是羊绒大衣看起来很薄却很保暖的原因。羊绒中最佳的是小山羊绒，就是山羊还未成年时脱下的羊绒，一生只能产出一次，一次只有80克，产量极低。4、驼绒：各方面中等的一种材质，但多用来混合其他材质使用。驼绒是从双峰驼身上梳下的毛料，获取方式和羊绒类似，但不如羊绒产量低，更为珍贵。5、羊驼绒（阿尔巴卡）：毛纤维长，色彩还原度更高，价格中上。来自于萌萌的羊驼，某宝常见到的阿尔巴卡大衣就是指双面羊绒呢中用羊驼毛成分，代替一部分的羊毛，会让衣服更厚更蓬松，衣服表面上的绒面也比较长，显色度更高。等级要在羊毛之上，属于新面料。第二点：工艺1、单面呢：大衣有正反面之分，颜色只有一种，需要有内衬。双面呢：是由两层薄薄纯天然质朴的羊毛材质，经过手工缝合起来的一块料子，中间是由纱线连接而成，无胶合，既平整不皱挺括性好质地反而更加轻盈柔软，可以正反穿，不需要内衬。轻盈、双面性、挺括性、保暖性是最大的特点。2、长度长款最时髦，不过对搭配的要求比较高，不容易hold住，短款更可爱一些，对于任何身型的人来说，最不会出错的就是中长款，在秋冬，既保暖实用又不挑人百搭。3、颜色基础常见为纯色净版、格纹、千鸟纹、花呢。想要百搭请挑选驼色、灰色、黑色、棕色等大地色系，进阶一些，墨绿、暗红，砖橘等秋冬常用颜色，突破一些可以选择奶白、卡其、茱萸粉，浅黄莫兰迪色系。
四年级秋天作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？以下是我精心整理的四年级秋天作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 四年级秋天作文 篇1 “我们先下楼捡落叶。”书法邵老师宣布，“最好是银杏叶！”听到消息后，同学们有的疑惑不解，有的欢蹦乱跳，大家议论纷纷地下了楼…… 深秋的校园，落叶随处可见，有枯叶蝶般的梧桐落叶，也有如同一把把金色小扇子的银杏落叶，红彤彤的枫树叶也格外引人注意，它们在秋风里跳跃着、飞舞着。同学们兴奋地拾好落叶，陆陆续续地回到教室。 “这节课我们在落叶上写书法！”邵老师话音未落，同学们欢呼雀跃。在落叶上写书法会是怎样的感受呢？我带着满腹疑问提起了笔，用笔尖稍蘸了点墨，把拾来的落叶平铺在面前，试着写起来。银杏叶比较平整、细腻，和宣纸一样好写，只是叶脉附近的坑洼容易让墨汁顺着它们散开来，要小心翼翼地处理，否则作品就“毁容”了。而其他品种的树叶就要难写一些了，但都十分有趣！ 大家全神贯注地写着，没多久，下课铃响了。我写了“吉、春、冬、最美家乡”等作品，几片写上书法的落叶似乎重新焕发了生机。扇形、金色的银杏叶配上黑色的汉字，有一种别样的美丽和浪漫。 杭州的秋天即将离去，邵老师用一节别出心裁的书法课留住了秋天，四年级的秋天永远地留在这一片片美丽的、写着书法的落叶里，真好！ 四年级秋天作文 篇2 秋姑娘穿着金色的衣服，迈着轻盈的脚步来了。 秋姑娘走近田野。你看，稻子被秋姑娘染成了金色。农民伯伯看见了，连忙赶来收稻子。一颗颗豆大的汗珠滴在稻子上，稻子显得更加发亮。秋姑娘又对着农民伯伯吹呀吹，不一会就把农民伯伯头上的汗珠给吹没了。高粱见秋姑娘来了，也笑红了脸。向日葵对着农民伯伯低头弯腰。秋姑娘见了，呵呵的笑了起来。 秋姑娘又来到果园。嗨！你看秋姑娘还是一个顽皮的孩子。她迫不及待的把果园里的水果吵醒了。柿子醒了，笑红了脸。葡萄醒了，穿上了紫袍。一个个石榴披上了外衣，看着秋天在玩耍。秋姑娘玩了好一会，葡萄、柿子、石榴都玩累了，秋姑娘告别了水果们继续向前走 秋姑娘走了一会，她看见一片像红色大海的枫林，便连忙跑过去。只见满山的枫叶红的似火。秋姑娘情不自禁地唱起了动听的歌，那歌声真是优美极了。枫叶听了都不禁地从树上跳下来，为秋姑娘伴舞。这时，秋雨从天空中洒下来，落在一块块石头上发出滴滴声，好像在为秋姑娘伴奏。 秋天是个美丽的季节，也是一个丰收的季节。 作文点评： 非常喜欢二附小的同学们，你们肯写肯投稿，很努力，很不简单。但是这一批上来的关于秋天的作文，都是虚拟的，一定要按照我上次在公告栏里的建议，去一次真正的菜园、果园、庄园看看，写一个真的秋天上来才好。 四年级秋天作文 篇3 秋天是美丽的。秋天的美是成熟的，它不像春天那么羞涩，夏天那么坦露，冬天那么内向。 秋天，你轻轻的来了！来到了田野，田野一下子就变成了金黄色，黄黄的田野像金色的海洋，飒飒的秋风吹来，稻田上波浪起伏。 秋天，你悄悄的来了，来到了树林里，枫叶一下子就变成了红色，银杏叶瞬间被涂上黄色，松柏也穿上了厚厚的油亮亮的衣裳。 秋天，你高高的来了，天空看起来更高，云更少了，有一个词“天高云淡”来形容你再好不过了。看，这时，一群群大雁也感觉到了你的阵阵凉气，正在努力的往南飞呢！它们一会儿排成“一”字，一会儿排成“人”字，快乐的飞翔着。 秋天，你神秘的来了，小动物们都开始忙碌起来了。小刺猬浑身沾满红果，一趟趟的往家收藏；小松鼠也找来松果当粮食，小熊正在加紧找洞，准备舒舒服服的睡大觉呢！ 秋天，你快乐的来了，来到了我们小伙伴们的心间。看，小伙伴们在大树妈妈的脚下欢快的玩耍，一会儿扬起五彩缤纷的树叶，让它像蝴蝶一样漫天飞舞；一会儿在铺满树叶的地上跳舞，使它发出沙沙的音乐声。海边的小伙伴们也都抓来肥肥的蟹子，准备献上一桌丰盛的晚餐呢。 秋天，你给我们带来了满心的快乐与收获。 四年级秋天作文 篇4 秋天到了，一场场秋雨过后，果园里的果子成熟了。我一走进果园，就被果香吸引住了。 首先映入我眼帘的是黄黄的梨子。看，那梨树上挂着一个个梨，多像葫芦呀！一阵风吹来，梨摇了摇脑袋，淘气地你挤我碰，好像在说：“快来摘我吧！我很甜很甜。”我终于禁不住诱惑，伸手要去摘一个，可是我没有摘，因为我舍不得。 走过梨树林，我来到香蕉树旁，只见一棵棵香蕉树粗壮挺拔。一串串香蕉藏在叶丛中，像弯弯的月儿，像渔民的小船，像我外公家的镰刀，像我们小朋友玩耍的“回旋镖”，还像童话中的小矮人并排睡在摇篮中。我想去摘一串，可妈妈说：“才摘的香蕉不能吃，必须要回家捂黄了才能吃。” 果园里的景色太美了，果园里的果子太香了，勾来了许多小朋友的脚，他们在果树下写生，拾树叶做标本，或忙着摘果子。看到这一切，满树的苹果都笑红了脸，柿子树上也挂起了红灯笼。 这美丽的秋天的果园，我爱着你，舍不得离去，真想把家安在这里。 四年级秋天作文 篇5 秋天的风，吹走了春季的“湿”，吹走了夏季的“闷”，带来了一阵清凉。人们都说，秋风是干燥的。我却不以为然，我喜欢秋风拌面的感觉，它可以让人头脑清醒；可以让身上的尘埃飞向远方；可以带我们的灵魂走进秋色。秋风一闪，万树都会报以热烈的掌声和优美的舞姿，那个场面隆重盛大，不亚于盛大晚会的热闹场面，满天飞舞着蝶一般的落叶。叶子之间碰撞出的响声似乎在向大地母亲报喜，离家的孩子要回到大地母亲的怀抱，激动的心情是无以用言语表达的，也不需要表达，因为秋风已经悄悄地告知大地。 秋天，大部分树叶都渐渐地变黄了，有的已经枯落下来了，唯有枫叶红了起来，火红火红的，为秋天增添了一道亮丽的风景线，真是“霜叶红于二月花”啊！秋天里，大部分花已经失去了往日的风采，花瓣已经落下，而各种各样的菊花却在争奇斗艳，装点了城市，美化了环境。秋天是庄稼成熟的季节，也是农民们最喜爱的季节。高高粱涨红了脸，苞米咧开了嘴，黄澄澄的玉米粒，象一颗颗金豆子，谷子笑弯了腰，正向我们鞠躬，大豆被风吹得乐出了声…… 秋天，是我最爱的季节，我爱秋天，它给我们带来了香甜饱满的果实！我爱秋天，它让我们看见了大雁群飞的'美丽景象！我爱秋天，它给我们带来了一片又一片金灿灿的稻田！我爱秋天，它让我们欣赏到了柔美的白夜丁香！我爱秋天，它让我们看见了举着火把的枫叶！我爱秋天，它给我们展现了梦境般的黄昏美景。我爱秋天，她给我们带来了那虽不娇艳，但勇敢的面对寒风的菊花仙子。 我爱的秋天，是有菊花绽放的，是有硕果累累的，是大雁群飞的，是枫叶火红的，是最美丽的季节。 四年级秋天作文 篇6 秋高气爽，丹桂飘香，云淡风清，蟹肥桔黄，又到了一年中硕果累累的丰收季节。虽说我们家没有土地，也没有办法耕种，但我们家依然迎来了不小的丰收——10月2日晚上19：47，妈妈经过10个月的辛苦怀胎，终于顺利生下了3。86公斤健康的弟弟，你说我们家是不是大丰收呀？ 小弟弟刚出生的第一天，我就到医院里去看他了，心情激动得不要不要的。刚刚晋升为哥哥，我心里面还有点不安，既高兴，又有点担心：以后能不能胜任哥哥，当好弟弟榜样？爸爸妈妈会不会没有以前那么爱我了？正在走神瞎想，弟弟的“练嗓子”的哭声又把我的注意力拉了回来。 小弟弟书豪刚出生时有50厘米高，两个小脸蛋胖嘟嘟的，粉嫩粉嫩的像水豆腐，吹弹可破。头发浓黑茂密，浑身上下都软绵绵的，小手、小脚都是袖珍型的，手小得只有巧克力那么大，可爱极了。刚开始小眼睛一直紧闭着，不管干什么都靠跟着感觉走。 几天观察下来，发现弟弟有四大基本动作很娴熟，吃（找奶吃）、哭（鼻子）、拉（大小便）、睡（大觉），没人教就会在妈妈的怀里找奶吃，稍有不舒服就里在那里哇啦哇啦哭；吃的不多，却老是大号，吃完就拉，解开纸尿裤一看，WOW，一股“香气”迎面扑来，真的是满屁股的大便呀，太恶心了；吃饱就睡，而且睡的时间特别长，一天有17—18个小时都在呼呼大睡。出生3天后，弟弟的眼睛开始慢慢地睁开了，先睁开一只，另一只也慢慢地尝试着睁开，没过多久又闭上了。最近还还学会了笑，而且还会打哈欠，又多了两大本领。 丰收的季节，我收获了一位小弟弟，我也繁忙了不少。这个秋天，真是别样的秋天呀！
四年级秋天作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是我为大家收集的四年级秋天作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 四年级秋天作文 篇1 秋高气爽，大雁南飞，秋姐姐不知不觉给银杏叶换上了金黄的礼服，美不胜收。 远远望去，银杏树像一朵黄中带绿的云从大地上升起。走进细看，有的叶子早已迫不及待地换上金衣裳；有的却舍不得葱绿的袍子，还将它穿在身上；还有的犹犹豫豫，既喜欢金装，也舍不得绿衣裳，于是黄中透绿。层层叠叠的叶子像蝴蝶似的亭亭玉立在枝条上；又像金鱼的尾巴一样煞是美丽；还像打开的折扇，风中摇晃。叶子沐浴着阳光，金光闪闪，像抹上了一层蜡，油亮亮的；又像无数的生命在叶子上跃动。没有被太阳抚摸过的叶子也不干示弱，邀请了风伯伯，让他们亲昵地你挨着我，我挨着你，脑袋靠着小脑袋，唱起秋日的歌谣。小巧玲珑的白果躲在叶子的后面，活像一个个害羞的小姑娘，只有风吹过才悄悄扒开叶子张望几眼。上面皱巴巴的，像老人的皱纹，黄中透红。一阵大风刮来，几片黄叶依依不舍地告别了大树，像小精灵似的在风中打了几个旋儿，又像一位位婀娜多姿的舞者，在空中划出一道优美的弧线，纷纷扬扬地扑向大地妈妈的怀抱。 我小心翼翼地捡起一片落叶，仔细观察起来。许多密密麻麻的的叶脉像纤细的小道布满了叶片，蜿蜒向叶子的边缘，怪不得摸上去粗糙的厉害。水波形的边缘给叶子镶上了一圈花边，从浅到深，边上的都快变成褐色了。咦，哪里来的一股怪味？哦，原来是我踩中了一粒白果。别看它软绵绵的，里面的核可硬了。黄色的果肉竟被我踩成了浆糊，乳白色的核探出了脑袋，好奇地打量着这个世界。 这银杏叶默默无闻，一生朴素，为了大树，却奉献了它的一生。 【 四年级秋天作文 篇2 清晨起来，外面的路上到处是落叶，把通往校园的小道盖得严严实实的，好像是下了一地树叶雨。微风吹来，让人觉得有一丝丝寒意，我不禁打了个冷战。这落叶，这凉风，都仿佛在向人们宣告：秋天确实到了。 秋天是什么时候来的呢？好像谁都没有注意到。好像随着第一片树叶的飘落；随着第一颗谷穗的成熟；随着第一片枯黄的花瓣，秋天，悄悄的来了。 秋天，虽不像百花盛开的春天那样清新美丽；也不像绿树成荫的夏天那样处处生机；也不像寒梅怒放的冬天那样洁白晶莹，但它却以诱人的秋色和金黄的果实吸引着人们。在这秋天中，我爱中秋节晚皎洁的明月；我爱秋天山外美丽的野菊；我爱看排着整齐队伍的大雁南飞；我爱看枫树枝条上火红的枫叶。我更爱珍珠般的谷粒长满田野；我更爱沉甸甸的果实挂满枝头；我更爱黄橙橙的柿子，在阳光的照耀下闪着点点金光。 秋天，花花草草们怕冷似的躲进了“被窝”，只有菊花，不怕一点凉寒，娇艳的开放着。它迎着灿烂的阳光，微笑着向人们展示自己的美丽。红的、橙的、紫的，像龙飞凤舞。黄的、白的、粉的，像害羞的姑娘。还有绿色的，像莹润的玉石，纯洁、朴素。它们像节日的烈火，美丽的珊瑚。在微风之中亭亭玉立，五彩缤纷。 在秋天中，树叶逐渐枯黄了，但松柏却依然苍翠充满生机。多数的树叶落光了，但漫山的枫叶红了，红得像晚霞，红得像火烧云。他们好像在与深秋挑战，真好似“霜叶红于二月花”。 我爱秋天。虽然“秋风扫落叶”不免有些凄凉，花儿们都收敛了姿容，但是想到它们把根扎得更深，等待来年长出新的幼苗，开出鲜艳的花朵时，我就再不感一丝凉意。 秋天，他是一个梦一般的季节，给人一种“秋风拂面，清爽微微”的感觉。它是人们收获作物，并收获着自己播种下的快乐的季节。 我爱这秋天，爱这多彩、盛丽的秋天！ 四年级秋天作文 篇3 早晨，我钻出被窝，顿时有种不一样的感觉。我扭头向窗外望去，原来是下雨了。听妈妈说，现在已经是立秋了，那这场雨也就是秋天的雨啰！ 我穿好衣服，迅速的跑到阳台上看雨。秋天的雨不同于夏天的雨，夏天的雨和夏天的天气一样，都是暴躁的脾气。夏天的雨在下之前必定有一番惊天动地的声响，预告给你要下雨了，而秋天的雨却是无声无息的，只是天空的阴沉似乎在向你警示。我放眼望去，这些雨就像一个个顽皮的孩子，你推我挤地、争先恐后地要降落在人世间。 我独自打着伞，漫步在雨中。成线的雨落在我的伞上，噼哩叭啦，噼哩叭啦，像鞭炮声；更像爷爷炒菜时，菜和油那一瞬间交汇时所发出的乐声，热闹极了。秋雨是冷的，秋雨裹着秋风扑打在我的脸上，我禁不住地打了一个大大的喷嚏。雨水打湿了我的鞋子，我的身子在伞下忍不住的抖了一抖。我伸出手接雨，秋雨也是硬的，像一枚枚牛毛针刺在我的手上，有点疼。你瞧！这秋雨一点也不懂得怜香惜玉，就连最娇嫩的花儿们也不愿放过，地上的雨水里零落着一层层被打残的花瓣。可秋雨却是爱绿叶的，绿叶们经过雨水的'洗礼后，叶子们依然那么挺立，那么新鲜，似乎每片叶子上都有一个新的生命力在颤动。秋雨也是爱这个人间的，缠缠绵绵的没完没了，真不知何时才能雨收云散，还我们一个晴空万里。 我讨厌这秋雨，因为有了她，逼得我要开启寒冬模式。可我也爱这秋雨，因为有了她，才能让秋天获得丰收，人们才能过上幸福、美满的生活。 四年级秋天作文 篇4 九月，秋高气爽，我们又迎来了家乡的秋天。 天空一碧如洗，在天上飘着几朵云，这些云朵一会变成枣红马，一会变成小兔子，一会变成梅花鹿，就像是魔术师在变魔术一样，好看极了。 花坛里也有很大的变化，别的花早已凋谢了，可菊花却开的五彩缤纷，花瓣就像姑娘的卷发，随风飘动。 枫树的叶子全都红了，红的像一团火。学校旁边的桂花树开出了黄黄的淡雅的小花，散发着沁人心脾的香，飘进了校园。 田野里，棉花高兴地咧开了嘴，露出了白白的牙齿，稻子更是笑弯了腰，高粱在开着演唱会，好热闹呀！ 各种水果上市了，有酸酸的提子，脆脆的枣子，红红的山楂。我们可以随心所欲的挑选自己喜欢的水果。 秋天是丰收的季节。在这个季节里人们很高兴，也会思乡，因为中秋节就要到了，那些远离家乡的人会产生浓浓的思乡之情。 啊！家乡的秋天真美呀！我爱这美丽的秋天！ 四年级秋天作文 篇5 早上，我去外婆家看望外婆。一路上风景真好！有唧唧喳喳成群的小鸟为我带路，我就不怕迷路了。 秋天的杏树，变成了橘黄色，仿佛黄澄澄的杏子挂在枝头，使人馋涎欲滴。跑到跟前一看，原来是满枝的叶子。 秋天的白杨树，一股清香的味道，好像一位搽抹了香粉的女孩，到处是香粉的味道。它们仿佛是在和杏树选美，比试谁最美。 秋天的田地，总是忙碌的，时不时会有农民伯伯忙碌的影子，好不容易有休息的时间， 但我们还没问准备好的问题时，农民伯伯又开始晒秋。如果休息时间长了，粮食很少，会熬不过冬天的。 秋天的我们，换了一副面孔。以前天真、无忧无虑的我们，变得成熟而陌生。 秋天来得特别快，去得也特别快。一转眼，就快到冬天了。 不知不觉到了外婆家，我的神情变得严肃了。因为在老人面前，表现得嘻嘻哈哈的，会让老人觉得非常没有教养，会让老人心里厌恶我们的。 四年级秋天作文 篇6 在一个秋意浓浓天高云淡的日子里，陈老师带我们来到“金苹果”果园。 一路上大树抖抖手臂，仿佛向我们招手。一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。不一会儿，我们来到果园。远远的看见了一大片苹果林，树上高高的挂着一个个红红的苹果。那苹果宛如一个个红灯笼，多好看呀！一阵秋风掠过，散发着苹果、草木和泥土的芬芳，同学们兴奋极了，七嘴八舌的说：“老师，老师我们能去摘苹果吗？”“那边有可以做书签的枫叶吗？”陈老师笑盈盈地址说“oK，好吧！”同学们听了“倏”的一下不见了踪影。不一会儿老师也来了，她挎着篮子来到结满了苹果的树下，喜笑颜开高声喊着：“这里的苹果又大又圆，你们怎么不来摘呀？”说一边摘着那可爱的苹果。李朗朗、单可婷、候喻文他们像一阵风一样跑来摘果了。 我和涂万里去捡枫叶当标本。我蹲在地上捡起黄黄的枫叶，心想：这枫叶真像海星，我一定要把它制作成漂亮的书签，送给我们的陈老师。这时涂万里举着书签从后面跑了过来，气喘吁吁的说：“程洁林，那边地上的枫叶真多呀，可以做书签，做标本，你去不去捡？”我转过头去说；“这儿也有呢，你看我这不是吗？我捡了一大包呢。” 时间不早了，我们在陈老师的带领下，背着果篮，拿着书签，带着满心的愉快，告别果园……回来的路上留下了我们一串串欢快的笑声、歌声。 四年级秋天作文 篇7 秋天，天气晴朗，金风送爽，稻田一片金黄，果园里硕果累累，花园五彩缤纷。 走进稻田，眼前看到了一片金黄，秋风轻轻吹起，亲吻着我的脸颊，稻谷随风翩翩起舞，涌起了金黄的波浪。稻谷不时落下金黄的稻穗，引来了一群群可爱的小麻雀，它们一边吃着一边还叽叽喳喳的叫着，好像在说：“秋天真好，秋天真美！”农民伯伯脸上露出丰收喜悦的笑容，手上马不停息地挥舞着镰刀割下一担担沉甸甸的稻谷。高粱笑得脸都红了，一曲酒歌在心灵酿造。 果园硕果累累。苹果嚷着冷了，要穿上红袄；葡萄也嚷着冷了，要披紫袍；石榴高兴的咧开了嘴，露出一颗颗晶莹透亮的果实；橘子黄澄澄的，像一盏盏金黄的小灯笼。 走进花园，眼前出现了一排排五彩缤纷的菊花，有白色的，有黄色的……大家都在争奇斗艳，似乎在说：“看，我多美，因为这个美丽的秋天，让我披上了五颜六色的外衣。” 秋天，在树林里，当第一片黄叶落下时，秋天来了；秋天，在花园里，让花儿披上一层层美丽的外衣；秋天，在果园里，果子成熟了，每一个果子都像小精灵在舞蹈；秋天，在田野里，稻子一片金黄，高粱脸红了，农民伯伯开心笑了……每一个地方都散发着秋天的香味。 啊！我爱大自然，更爱大自然中的秋天！ 四年级秋天作文 篇8 一阵凉爽的秋风把我们送到了我们的校园---东升一小。 走进校园的大门，你看到一条铺满落叶的中央大道。踩在上面像踩着毛毯一样。中央大道的左侧种着几棵高大的梧桐树。梧桐树的叶子飘下来，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞。右侧是一排银杏树，在秋风的吹动下，银杏树叶就像一把把小扇子，在欢迎我们的到来。 中央大道的东面和北面各有一栋高大漂亮的教学楼，教学楼里面每一间教室都是既明亮又漂亮，同学们可以在里面认真地听老师讲课。 学校最美的地方是综合楼前面的花坛。那里种着棕榈树，秋天来了，可那棕榈树依然那么美丽，那么苍翠。花坛的地上铺满了鹅卵石，在鹅卵石铺成的小路两旁，铺满了五颜六色的菊花，红似火，蓝似天，黄似金……在花坛中央,有一座塑像,叫“校园情”。上面刻着一位亲切的老师，手里拿着一本书，旁边还坐着两个同学，这座塑像在绿的映衬下像一幅美丽的图画。 穿过教学楼，顺着林阴小道，就可以来到学校的后操场。叮铃铃，下课铃响了，同学们纷纷从教室里跑出来，有的打篮球，你争我抢，激烈急了；还有的踢足球，有一位大哥哥接过足球，他接住足球转身，后面还有几个哥哥来抢球，大哥哥躲过他们，一脚把球踢进对方的球门;一阵欢呼声顿时响起;有的打乒乓球，你推我挡，引来的观众阵阵加油声;操场上真是热闹非凡。 听了我的介绍，你一定想来我们的学校吧！
四年级秋天作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是我整理的四年级秋天作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 四年级秋天作文 篇1 翩翩起舞的落叶纷飞带来了秋天，没有春的绿意盎然，鸟语花香，更没有冬的银装素裹。然而硕果累累的迷人的秋色却透着丰收的喜悦。 秋姑娘踏着轻快地华尔兹来到苹果了果园里。一阵一阵的果香，芳香四溢，沁人心脾。浓郁的果香弥漫整个果园。瞧，葡萄架下，他们都嚷着冷了，穿上了紫袍。那一串串，一颗颗，水灵水灵的，圆润圆润的，他们晶莹剔透般宛如一颗颗璀璨的紫宝石。风儿轻轻地吹过，繁茂的苹果树上发出了“沙沙”作响地笑声，他们个个探出顽皮的小脑袋，惊奇地望着丰收的景象。羞红羞红的脸颊，面面相觑，窃窃私语，谈论着丰收的宝物。火红火红的柿子，亮闪闪的，滑溜溜的，像一个个可爱的小葫芦……热火朝天的果园热闹非凡。 秋风奏着美妙的旋律，让枝头沉甸甸的果实，成为秋日里最亮丽的一道风景线。 果农走进果园里，愉悦地采了一篮又一篮；一筐又一筐；一车又一车，迫不及待地，摘一个；咬上一口；香甜的汁水，在齿间炸开了，汁水如清泉涌动，以迅雷不及掩耳的速度，攻占了果农舌尖上的每一个味蕾。丰收的歌声传遍整个果园，把秋日里的果园点缀得绚丽多姿。 我爱迷人的秋色，更爱秋天里的果香。 四年级秋天作文 篇2 我爱鸟语花香的春天，烈日炎炎的夏天，也爱雪花纷飞的冬天，但是我更爱色彩斑斓的秋天。 秋天是一个五彩缤纷的季节。我刚走进公园，就闻到了一股沁人心脾的清香。看，那儿有几棵高大的桂花树，树上开满了黄色的桂花，好像天上的星星密密麻麻。桂花树下有大片大片的菊花，菊花的颜色可真多啊！有红的、有黄的、有白的，还有粉的……红的像火，黄的似金，白的如雪，粉的像霞。一阵微风吹来，美丽的菊花仙子好像在秋风里翩翩起舞。 秋天是一个瓜果飘香的季节。瞧，果园里，一个个黄澄澄的梨像金色的小灯笼挂满枝头，好像在庆祝秋天的丰收。金灿灿的金桔像一个个圆滚滚胖乎乎的小球，有的两个凑在一起，似乎在说悄悄话，还有的三五成群，仿佛在开丰收大会。葡萄的颜色就更多了，紫红的、淡绿的、深红的、淡黄的、深紫的……真是五光十色，让人忍不住流口水。我摘下一颗葡萄，放进嘴里，哇，又酸又甜，回味无穷。 秋天是一个五谷丰登的季节。看，那田野里成熟的稻子，犹如一片金色的海洋。一阵秋风吹来，金色的海洋翻起了波浪。田野里闪现着农民伯伯忙碌的身影，连小鸡也来凑热闹，它们呼朋引伴来到收割完的田野里啄谷子，“叽叽喳喳”，小鸡们欢快地叫起来，好像在说：“秋天真好！” 我爱秋天美丽的景色，更爱秋天丰收的喜悦！ 四年级秋天作文 篇3 秋天是一种廓然空阔的心绪，满山红叶，秋风萧瑟，天高云淡，秋天落叶满地。秋天是一曲驿动起伏的音符，云雀跳跃，季节交替，红叶飘零。 落叶无语空辞树，流水无情自入池。落叶悄悄地离开树枝，没有怨恨，没有惆怅，无声地飘落，就像一个个寂寞的舞者，在空中轻舞，舞的累了，乏了，又顺其自然地，静静地躺在山麓上，脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。 秋天，在古代文人墨客的眼里萧瑟凄凉，总是和愁字连在一起。无论是唐诗宋词，还是元曲，都是文人墨客抒发情感、寄托哀愁的季节。是啊，秋天有它的萧瑟凄凉，但也有它的秋实风韵，我们寄托哀愁，我们赞美秋实，这才是豪迈洒脱的人生观，中学生作文《秋天落叶满地》。 从红叶谷最高处远眺山下，透过飘零的红叶，清晰的看到不远处有一枣园，人们正在收获红枣。在竹竿的敲击下，红的、红黄相间的'、圆圆饱满的大枣天女散花般，蹦蹦跳跳地，布满整个枣园，收获的喜悦、欢快的歌声和着秋天的韵律形成优美动人的交响曲。 在红叶飘零的山路上，我们还看到一对耄耋老人，相互搀扶着，迎着瑟瑟秋风霍然前行，远出夕阳正红满了半个天，夕阳的余辉洒在耄耋老人的身上，反射出金红色的光环，望着耄耋老人的背影，我们心中充满敬意。人生几度夕阳红，最美不过夕阳红。 一个小姑娘，在落满红叶的山麓上，精心地挑选着红叶，她说：“我要收藏最红的叶子。”她何尝不是收藏一个季节，寄托一份思绪呢？ 青山依旧，几度夕阳，季节交替，自然造化。望着满山随风飘零的红叶，我们仿佛听到红叶在说，来年再来。 写得不好，很短，大家包涵一下拉，我先谢谢了。 四年级秋天作文 篇4 秋儿，你悄悄地走来，默默无声。瞧，那些挺拔翠绿的树木，如今，已脱下了绿色的衣裳，换上了新衣，向人们展示出一副绚丽的秋日风情画，给人们带来了丰收的喜悦。 秋风，凉丝丝地吹拂着花草，好像一位慈爱的母亲，用手抚摸着你，带你进入梦乡。 秋天的雨，朦朦胧胧的，淅淅沥沥地下个不停，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，像一位翩翩起舞地少女，尽情地炫耀着她的一切，令人倍感舒畅。 秋天，意味着成熟与丰收，一场场绵绵细雨过后，风里带来些果子，庄稼熟透的香味，在微微干燥的空气中飘荡，让人感觉无比喜悦。熟透了的稻谷，像害羞的姑娘，低着头，高梁像喝醉了的大汗，从脸上一直红到脖子，红灯笼似的苹果，金灿灿的桔子，令人垂涎三尺……望着这丰收的景色，农民的脸上露出了欢快的笑容。 秋高气爽，空中飘舞着成千上万只“花蝴蝶”，你也许会奇怪地问“秋天来了，哪来的蝴蝶？”不错，秋天没有蝴蝶，可那一片片落叶，不正像一只只美丽的蝴蝶吗？ 秋天，象征着成熟，意味着丰收；我爱美丽的秋天，朋友，你呢？ 四年级秋天作文 篇5 随着那一阵阵凉爽的秋风，我嗅到了秋天的气息。啊！秋姑娘就这样不知不觉地来到了我们的身边，他给大地换上了新装，蓝蓝的天空上飘着一朵朵白云，白云像一只只欢乐的小绵羊，仿佛在欢迎秋天的到来，一群大雁排着队向南方飞去，好像在说：“再见了，北方！下一年春天我还会回来的。” 秋天真像一位大画家，它用五彩的颜料，描绘出大自然生机勃勃的景象。你瞧！这边的枫叶被染得红红的，美丽极了，像一颗颗“五角星”，那边梧桐树的叶子变得黄黄的，一阵风吹来树叶像蝴蝶一样翩翩起舞，落在地上仿佛给大地铺上了一层金黄金黄的地毯，小朋友们弯腰捡起这一只只的“蝴蝶”和一颗颗“五角星”，带回家把它做成书签和植物标本送给老师、同学、和朋友们。 秋天是个丰收的季节，果园里的水果都成熟了，苹果树上挂着硕大的果实，苹果们个个都露出了红红的脸颊，人们纷纷过来采摘苹果，苹果你挤我碰，似乎在说：“先摘我，先摘我吧。”小明也来到了苹果树下，看到这么多苹果，他口水直流，好想多吃几个，但他想：我还是先摘几个大苹果送给奶奶吧。于是他提着篮子，踮起脚尖伸手去摘苹果，一个个苹果又香又甜真是讨人喜爱啊，不一会儿他就摘到满满一蓝子的苹果，他开心地欢呼起来。 我最喜欢秋天，它给我们带来了丰收的喜悦和欢乐的时光，我要珍藏好秋天这快乐的画面。 四年级秋天作文 篇6 “哇！牵牛花开啦！”忽然听到妈妈的尖叫声，我赶紧快步跑过去，一看——一朵紫色的牵牛花在藤上生机勃勃的绽放，真美呀！ 小花的下端是白色的，中间淡紫色，上端深紫，像一位紫衣仙子在风中翩翩起舞，整朵花底细上粗，像一只吹奏乐曲的小喇叭，我仿佛听到了do、re、mi、fa、sol、la、si……真是太美了，如果我是画家，我将用神奇的画笔，画出牵牛花欢快的笑脸。如果我是诗人，我将用美妙的诗句，描绘出牵牛花妩媚的风姿…… 说起这株牵牛花，它还有曲折的经历，起初从君子兰旁边的土中，钻出了一颗“草”，妈妈想拔，爸爸说这可能是一株牵牛花！刚长出来的叶子是蝴蝶形的，再长大一些类似于鹅掌形，上面布满了清晰地叶脉，让人看了神清气爽、赏心悦目。又过了几天，再看牵牛花，它的藤已经爬到了旁边的芦荟上，顶端的小叶子向上翘着，好像在说“我还要爬的更高。 几天不见，小牵牛花已经开花了。花儿你小巧玲珑，让人着迷。你花香清新、沁人心脾。你努力生长，奉献自己。 这是我们家秋天唯一开花的植物，我们家的客厅也因为这朵小花而生机勃勃。妈妈说“这是我们家秋天的惊喜”。
初二作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是我整理的初二作文300字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 初二作文300字 篇1 假期里，妈妈带我到奶奶家玩耍，路上，我看到路边的田野里开满了绿油油的小麦和金黄色的油菜花。 刚到奶奶的家门口，我才刚下车就像风似的向田野里里跑去。我来到菜地里，走在旁边的泥泞小路上，只见满地都是绿的像翡翠一样的麦田。绿油油的麦田一望无际，风儿一吹，麦田就像绿色的大海一样，扬起了波浪。他们好像在跳舞一样，风儿就是它们的音乐，“舞者们”随着“音乐”跳起了欢快的舞蹈。 再往前走，就是花田了 。花田里有许多漂亮的花儿，比如金黄色的有彩花，她们犹如一位阿娜多姿的少女似的，风儿一吹，他们就像跳起了一支支优美的舞蹈······走在花田里的小路上，被这么多美丽动人还带着一丝清香的油菜花围绕着，仿佛正走在花海里，再加上蜜蜂与蝴蝶伴舞，构成一幅美丽独特的又使人流连忘返的风景画。 花田的前面有一条清澈见底的小河，在当地人们把它称为家乡河，家乡河旁有许多小朋友在玩耍，他们有的在打水漂，有的在游泳，还有的在打水仗，他们玩得好开心啊！ 我爱乡村，爱它朴素的美，爱它自然的美，但更爱它和谐的美！ 初二作文300字 篇2 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿荫和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。 桥的幸福，在于连接了道路，日夜倾听喇叭声、车铃声和脚步声的生活交响曲。所以，桥欢乐地与小河絮絮谈心。 蚕的幸福，在于把吃下的桑叶，都吐成洁白的丝。死去了，给世界留下一片光洁，一片华丽。 蜜蜂的幸福，在于把通过辛勤劳动采到的花粉都酿成甜甜的蜜，并毫无保留地奉献给人们品尝那香甜的滋味儿。所以，蜜蜂高兴地在花丛间翩翩起舞。 花朵的幸福，在于给世界添上一道又一道的风景线，把清香洒满世界，给人们留下愉快，美好的一天。所以，花儿尽情地哼着小曲儿。 小鸟的幸福，在于为大树捉虫，用它那悦耳的歌声使人心情舒畅。所以，小鸟在枝头愉快地歌唱。 我的幸福，在于为爸爸妈妈分担家务，刻苦努力地学习，使老师不再为我担心。尽自己最大的努力去帮助别人，让大家的脸上露出灿烂的笑容。所以，我会更加尽心尽力地去做我力所能及的事。 幸福，不在于取得，而在于奉献。奉献，方使心灵丰满而充实。 初二作文300字 篇3 夜，黑暗而寂寥，幽幽的月光从窗子射进来，照到桌子上，反射出莹莹白光。我孤独的坐在窗前，看着外面闪烁的星星，心里一阵酸楚，星星不会感到寂寞，因为它有月亮的陪伴。 橘黄色的灯光染满了房间，看起来那样温暖，但--却温暖不了我的心。泪，在我的脸上缓缓滑下，滴到冰冷的桌子上，是那样凄凉与炙热。我需要，你--妈妈的陪伴，可你总是说没时间。我很想知道，在你心里是工作重要，还是--我，重要。你没时间，爸爸也没时间，我总是一个人在黑夜中度过。我需要你们，哪怕只是在我睡着之前回来给予我一声问候。 打开电脑，发现邮箱里有未读的信，打开，是妈妈发来的：“生日快乐，宝贝，今天我回来哦，给你过生日，还有你的大蛋糕。”我笑了，原来您并没有忘。另外几封是朋友的，他们也记得我的生日。其实，我并不孤独，我还有朋友记得，还有家人。 依旧是夜，依然有闪烁的星星，还是我一个人坐在窗前，但，门外是温馨又欢乐的派对…… 初二作文300字 篇4 乌黑发亮的三七分，巨大的额头，又黑又粗的眼镜框，平凡的衬衣西裤，这，就是我们的数学老师曹老师。 曹老师的课堂非常灵活，有讨论，有演示，有幻灯片，也有练习题。当我们不举手回答问题时，他总是用手从下向上摸他的额头，然后就好像激动地对我们说：“这个问题很难吗？举手回答就是了，答错了又不会批评你。”弄得我们这些不爱回答问题的同学不得不举起手。而在我们演示小组讨论的结果，以及补充完，仍没有说出全部的知识时，他就会推推眼镜框，循循善诱地开导我们，令我们恍然大悟。 而他也像“幽灵”一样监视着我们。有一次，两个同学躲到六楼阁楼去玩，曹老师检查午休没有发现他们。然后将教室和男生爱呆的卫生间小隔间都找了一遍，发现没人，就到阁楼抓住了他俩。事后，老师还感叹道：“你们真是无孔不入啊！”咦，无孔不入的，是你吧，曹老师？ 而他也像我们的同学一样，陪我们玩。打篮球时，他总用方言喊着好球，然后接到同学传来的球，然后一边上篮一边“啊呀”地喊着。而玩掷沙包时，他总是大喝“嘿”，然后佯装把沙包扔出去，再趁同学反应不过来，把他们灰溜溜地打下场。 这就是我的曹老师，一位值得敬佩的人！ 初二作文300字 篇5 幸福是一株新生的小草、是一句亲切的问候、是一句抒情的诗、是一首动感的歌曲，还是一阵扑面而来的清香。幸福让你陶醉，让你向往。 幸福其实无处不在。听，医院里，一阵“哇哇”的哭声打破了宁静，一个新的生命诞生了，他（她）给家人带来了欢乐，母亲正抱着他（她），亲吻着他（她）的额头，幸福无比。 此时，他（她）也是幸福的，因为他（她）得到了家人无比的疼爱。在往后的日子里，他（她）会慢慢长大。当他（她）开口喊出“爸爸”、“妈妈”时候，又带给父母多少意外的惊喜和感动；当他（她）有了收获之后，父母又会为他（她）感到欣慰和自豪。 生活中，幸福是父母端上桌的热腾腾的饭菜、是一句暖洋洋的`问候，是遇到挫折后强有力的支持…… 也许对于孩子来说，简单、快乐就是幸福；对于青年人来说，付出和分享就是幸福；对老年人来说，相聚和关怀就是幸福。 放眼四周，有的人正在努力寻找幸福；有的人正在勤恳创造幸福；还有的人和幸福刚刚擦肩而过。 虽然每个人获得的幸福体验不同，获取幸福的经历不同，但我要说，幸福从不曾缺失，关键是你要有一双善于发现幸福的眼睛和一颗善良纯洁的心！ 初二作文300字 篇6 今天，是大年初二，我和妈妈、爸爸一起去横店影视城，听说古代类的电视都在这个“横店影视城”里拍，所以，我们就把“横店影视城”作为目的地，出发了。 经过两个半小时的行驶，我们终于到了“横店影视城”，因为我们中午十一点半左右出发的，所以现在是两点左右了，这时，我们还没有吃中饭，我们就找了一家饭店吃了一顿饭，吃饱了饭，我们又来到“华夏大型主题公园”（离饭店不远），一走进去，没什么好看，有意思的在后面呢！我们走呀走，看见了好几台四轮车，可不是自行车的四轮车哦！它的高度和城市里的三轮车一样高，而且和小轿车一样有方向盘（前面可以做两个人，后面也可以坐两个人），我们骑着四轮车经过了门楼、文化广场、四大佛山、水榭塔、鱼乐苑、植物园、塔林观音庙，还又三教塔...... 这几个景点里要数三教塔最值得一看了，它由高一百一十九米高的华夏文化主塔与象征儒教、佛教、道教三座高六十六米的副塔组成，三副塔鼎立，主塔直立中央，壮观无比。一阵风吹来，塔上的铃铛发出一阵脆耳的声音，好听极了。 今天我非常开心、兴奋，我希望以后能再骑一次四轮车，这样的话就太棒了，哈哈~ 初二作文300字 篇7 我最尊敬的人是我爸爸。因为爸爸为这个家付出了许多。看着爸爸的头发渐渐变白了，我越来越觉得爸爸已经老了。 我的爸爸是一名作家。我爸爸说他20岁的时候就已经成为一名职业作家了。那个时候我还没有出生。我爸爸说他年轻的时候，做过许多工作，换了许多职位。当过消防员，医生，建筑师。但最后他还是觉得当作家是最适合他的。而且这一做就是20年。 每当我看见爸爸的时候，爸爸都是在书房里写字。有的时候深夜我起来上厕所，我看见爸爸还是呆在书房里写字。我问爸爸为什么还不睡，爸爸说等他忙完了就去睡了。可是第二天，我看到爸爸的双眼上黑眼圈很深，我知道爸爸一定熬夜很久了。 爸爸不仅热爱工作，而且也很疼爱我。每当星期天的时候，爸爸就会放下手中的笔，陪我到公园里散散步。有的时候还会带我到西湖或长城游玩。我爸爸在一起的日子是多么开心啊，可是爸爸却要忙着写作，忙着赚钱养家。 父爱如山。爸爸就像一座大山，当我累了的时候就会给我一个宽厚的肩膀，给我一个休息的场所。父爱也像水。滋润着我，让我茁壮成长。我的爸爸是我最尊敬的人啊。我一定要快快长大，才能好好孝顺我的爸爸。 初二作文300字 篇8 《我的母亲》是老舍回忆他母亲所写的一篇记叙文。全文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲勤劳刻苦、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成的深刻影响。 “失了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根”。这是作者经七七抗战后，从济南逃到西南对母亲的那种思念的心情。也许我们都不曾体会过，也不曾知晓过，但作者却觉得很痛苦，因为世界上没有什么会比思乡情，念母情更来得强烈了。有母亲的人，心是安定的。作者又何尝不想这样呢？ “每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕”作者怕看到母亲遭遇不测的消息，只是作者不想捅破，捅破那层窗纸一样的念母之情。但噩耗最终还是传来，原来母亲已经去世有一年了。作者最后也只剩下内疚而又惋惜不已的哀痛，只能以“心痛！心痛！”来结束全文。 作者在叙写个人生活经历和一些感受很深的事情时，把深沉的感情寄予在平实简朴的语言中，读来亲切，令人动情。而最后那句“心痛！心痛！”更是被人们视为经典。我们又何尝不能拿来借鉴呢？ 初二作文300字 篇9 一滴水是什么？ 也许是清晨玫瑰花瓣上的晶莹的露珠，沾有玫瑰的芳香。小女孩见了它，轻轻把它摇落在嘴中。露珠的清凉，玫瑰的芳香，让小姑娘每天都甜滋滋的。 也许是污泥中的一滴污水。弟弟不小心溅上了它，哭着跑回来叫妈妈换新衣裳。 也许是爸爸头上的一滴水，放射出珍珠般的亮光，折射出劳动的美丽。 也许是妈妈幸福的泪珠，看到女儿手上大学录取通知书，妈妈笑了，泪也流出来了。 也许是沙漠中瓶子里的最后一滴水，但它带给了沙漠旅行者无限希望。 也许是瀑布中的一朵水花，飞一般落在诗人怀中。于是，诗人诗兴大发，三笔两笔写出了流传千古的名篇。 也许是溪流中一滴水，随着河流，流向大海，终于汇入了浩浩荡荡的大海，在海中得到永生。 也许是观音玉瓶中的一滴仙浆，可以滋润世间万物；可以救死抚伤；可以使人参果起死回生。 也许是我高兴时激动的泪珠；也许是我悲伤时无奈的泪花。 也许是那些锒铛入狱的犯人流出的悔恨的泪水；也许是婴儿出生伴随哭声流出的泪水。 也许是…… 世界是千变万化的，生活是丰富多彩的。一滴水所包含的意义，又何止是一滴水呢？从一滴水中我看到了五彩缤纷，多姿多彩的世界。 初二作文300字 篇10 “你看，我的铅笔盒，这可是最流行的喔！”看着同学在大家面前不停的炫耀，因铅笔盒而自豪的眼神，和其它同学羡慕的眼光，我也开始有愿望涌上心头。 我喜欢新潮和赶流行，而很多人都是一样，就如磁铁般吸引人。可是有多少人想过，这个用得到吗？之前的不是还能用吗？当然，还有人常常不懂得珍惜，可以说是永远不会满足。“我要，我还要，为什么不能再多一点呢？”这些语词应该能说是主要台词，在路上、在家中、在商店是不是都能听见几句呢？ 说了贪心，而失去的也有不少，最多的例子，应该就是灾难了。地震，毁掉了一切，我的家我的亲人，一切的一切都在大块的石头和木板下面，他还有心跳吗？我不知道。他的温度怎么样？我也感受不到。所有焦急的眼神只能换来无助，所有的幸福只能换来回忆。而水灾，将所有都冲走了，我的家啊！我的土地！还有家人，难到我只能看他们沉到水哩，随着波浪越冲越远、越冲越远…… 在这些例子看来，他们失去的比我们拥有的多上了好几倍，我们没有新的东西，而他们却失去原有的温暖，没有了课本，根本谈不上上学；没有了亲人，也等于没有了被爱护的机会，甚至没有这个权利。仔细想想，其实我们真的拥有很多。
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