2011广东高考
2012年广东高考分数线
答案：2012年广东高考文理科分数线如下：文科：一本线515分，二本线451分，三本线330分理科：一本线524分，二本线463分，三本线320分解释：2012年广东高考文理科分数线是指考生在高考中所获得的总分数，根据总分数的高低，可以划分为一本线、二本线和三本线。一本线是指可以被本科一批高校录取的最低分数线，二本线是指可以被本科二批高校录取的最低分数线，三本线是指可以被本科三批高校录取的最低分数线。拓展：每年的高考分数线都是由各省招办按照考生的总体成绩和高校录取计划来制定的，不同省份的分数线也会有所不同。考生们可以通过查询各省份的招生信息来了解当年的分数线情况，以便更好地制定自己的考试计划和备考方案。
2003年广东高考录取分数线
485。查询广东2003年的高考录取通知，第一批本科院校(含提前批本科院校)普通类(含外语专业)：文化科总分643分(去年为640分)。体育类：文化科总分485分，体育术科81分。美术类：文化科总分610分，美术术科204分。音乐类：文化科总分535分，音乐术科80分。高考录取分数线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。该分数线，每年高考结束后，由省级教育招生主管部门统计后公布。高考录取分数线分为本科线，专科线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划定本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主，参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校的录取线。
2004年广东省高考人数
38.87w。2021年，广东省“3+1+2”新高考开考元年，报名工作早已结束，尚未公布，不过统计分析近年来报考人数及本科录取率，发现广东考生太难了！2020年全国高考报名人数1071万人，比去年增加40万人。广东高考的人数再创新高,达到78.8万人，比2019年创下记录的76.8万人还增加了2万多人，考生人数仅次于河南省！_据统计，近几年来广东高考人数位居全国前列，其中2013年为73万人、2014年为75.6万人、2015年为75.4万人和2016年为73.3万人。广东省，2020年录取了本科生28.6万人，文科类录取8.06万多人，理科类录取17.69万多人，体育类录取0.41万多人，音乐类录取0.33万多人，美术类录取1.47万多人，舞蹈类录取800多人，广播电视编导类录取790多人，艺术类校考录取0.52万人。
2004年广东高考人数
2004年广东的高考人数，据统计大约有80万人参加。当时广东省高考报名人数激增，相较于2003年增加了10万人以上，这也是广东省高考报名人数在近20年中增幅最大的一年。这主要得益于当时广东省经济和文化的迅猛发展，高中教育普及率和人民生活水平的提高导致更多的学生考上了高中，并且通过努力也有更多的学生有机会参与到高考中。在当年广东省的高考中，考试科目包括语文、数学、外语、物理、化学、生物、历史、地理等八个学科，其中高考的重头戏语文、数学的科目难度较大。广东省的高考比较公平，考试科目基本一样，试卷的题目难度也大致相同，尽量保证了每位参加考试的学生都能有一个公正的竞争环境。总之，在2004年，广东省的高考报名人数突破了历史纪录，同时考试也取得了很好的效果。
07年广东高考分数如何计算
分类: 教育/科学 >> 升学入学 >> 高考
问题描述:
07年广东普通高考的分数怎么计算?
是按标准分计算吗?
标准分是什么,如何计算??
解析:
据广东年高考政策里面说，07年开始，广东将恢复原始分，不再用标准分了，也就是说以考生的原始试卷的分数来计分，这样也就与全国一样都是单科150分得满分，综合300分的满分了，这样对于广东的考生来说就没有前几年的分数作参考了。
一、什么是标准分？
原来意义的标准分，是按下式进行转换的
式中Ti为i考生的标准分，Xi为i考生的原始分，
为全体考生的平均分.
为标准差。
K为线性变换系数，C为平移量。引入这两个参数是为了使转换后的分数在形式上与原始分的表达相似，没有实质上的意义，因而可按需要任意确定。在一般的考试的标准分转换中，为了便于与原始分比较，取K=18.75, C=75. 在高考的标准分转换中，K=100，C=500。
二、标准分的正态化处理：
由于每次考试成绩不是正态分布，不是准确反映学生的位置信息，现行的高考标准分转换方法，并不按上面的式子进行转换，而是将频数分布曲线正态化以后再进行转换，而是正态化后的标准分。方法是按各个考分名次所在的百分等级，与正态分布表相对应。
参见图1，横坐标表示考试分数，原始分和标准分都假定最低分为0分，最高分为150分。纵坐标表示频数。在这里频数就是取得某个相同分数的考生人数。图1的虚线是转换前原始分的分布曲线，实线是一条正态分布曲线，也是转换为标准 分以后的分布曲线。A点和A'点分别是转换前后的对应分数。即A点的原始分，转换到A'点的标准分。这个转换的实质是：转换前后的百分等级相同。百分等级标示了某个考生的成绩在全体考生排序中的位置。如果该考生的百分等级为65，则表示有65%的考生的成绩比他低，有35%的考生的成绩比他高。在图1中，原始分的分布曲线上的A点是100分，转换到标准分A'点的70分，意味着原始分100分以下的考生占全部考生的百分比，等于标准分70分以下的考生占全部考生的百分比。形象来说，就是A点以左的虚线所包围的面积与整条虚线包围的面积之比，等于A'点以左的实线所包围的面积与整条实线包围的面积之比。同样的，原始分的分布曲线上的任一点，都对应于标准分的分布曲线上相应的一点，而且这些对应点都有相同的百分等级。将全部原始分按相应的百分等级对应到一条正态分布曲线，即得到转换后的正态化标准分的分布曲线。
我们来看一种较简单的情况，假设由三个单科组成的一次综合考试，见图2，图 中的虚线为转换前原始分的分布曲线，实线为转换以后正态化标准分的分布曲线。图中A科目的特点是，试题整体难度适中，但区分度较小，中等难度试题的比重很大，难题和易题都很少。B科目的特点是，试题整体偏难，区分度较大，各种难易程度的试题量都占有相当的比例。C科目的特点是试题整体偏易，有一定的区分度，易题多，难题少。
综观三个科目，可以看出，如果用原始分简单相加得到总分，则A科目分数跨距仅50分，对总分的影响最小；B科目的分数跨距达120分，对总分的影响最大；C科目的低分段对总分影响较大，而高分段对总分的影响较小。
转换为正态化标准分以后，三个科目都得到完全相同的分布曲线。此时三个科目对总分的影响完全一样。这种正态化标准分转换，形象地来说等效于将分布曲线进行“整体移位”，“拉伸”及“变形”三种操作后的综合。
这三种操作并不是相互独立进行的，只是正态化标准分转换的等效操作。实际上的转换程序，是对每一个考生计算出相应的百分等级，然后再根据百分等级与正态分布曲线的对应关系，得到相应的正态分布曲线，最后作线性变换以符合人们的记分习惯。
三、高考标准分数制度：
标准分制度是根据教育测量学理论建立的一套有关分数报告、分数解释和分数使用的制度。它向考生报告各科标准分及百分等级，报告总分（改称综合分）的标准分百分等级。各科标准分及百分等级获得方法是：
1、把考生各科的原始分在全省考生属类别团体（如理工类、文史类）中从高到低排序。
2、算出每一个原始分以下的考生占团体考生总数的百分比。这个百分数就称为百分等级。
3、由每个原始分的百分等级查正态分布表，找出它在正态分中对应的正态分数。
4、按正态分数给出标准分：如果正态分数是正态分布的平均值，则报告该原始分的标准分为500分，如果正态分数比正态分布的平均值大1个标准差，则报告该原始分的标准分为600分，比平均值小1个标准差，则其标准分为400分。一般地，正态分数距离正态分布平均值+（-）X个标准差时，其标准分为500＋(-)100X分。按正态分布原理，规定标准分在100～900分之间。
5、考生的综合分是反映每位考生各科综合水平的指标，它的获得方法是把考生各科的标准分相加后，按其和的大小从高到低排序，和上述方法一样确定其百分等级和标准分。
〔例〕高考成绩（标准分制度）通知单（理工类）
考号 姓名 成绩 综合分 语文 数学 外语 物理 化学
*** *** 标准分 566 600 650 485 553 562
百分等级 74.5 84.1 93.3 44 70.2 73.2
（成绩分析）
（1）该生综合分为566，超过全省74．5％理工类考生，若当年理工类大专以上录取率为30％，本科以上录取率为20％，则知该生上了大专最低录取控制分数线而未上本科最低录取控制分数线。
（2）从标准分大小可知，该生数学成绩最好，外语成绩最差。结合百分等级看，该生数学成绩在全省理工类考生中居上游，外语成绩低于全省56％的同类考生，考上大学后应格外努力赶上。其他科仿此分析。
四、新高考模式下的高考应对策略：
1、要注意各科均衡，有所突出。如果在均衡的基础上又有所突出，在高考中就更占优势。
2、要重视语文科的学习。语文高考原始分成绩比较集中，标准差在11——15之间，而数学、外语的标准差一般是在20——30之间，也就是说如果考生的语文原始分能多得11——15分，标准分就要增加100分，而外语或数学的原始分要多得20——30分，标准分才能增加100分。显然，语文原始分更“值钱”，适当重视语文科的学习，对于提高高考成绩是相当有效的。
广东2015年高考总分是多少
广东高考2015年总分为750分，共4科。其中英语：150，数学：150，语文：150，综合（分文理）共300。
一、第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)
文科类：总分573分。
理科类：总分577分。
体育类：文化科总分410分，体育术科240分。
美术类：文化科总分345分，美术术科234分。
音乐类：文化科总分348分，音乐术科230分。
重点院校招收贫困地区农村学生专项计划：
文科类总分553分，理科类总分557分。
空军飞行学员：文科类总分548分，理科类总分552分。
二、第二批本科院校
A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)
文科类：总分524分。
理科类：总分519分。
体育类：文化科总分330分，体育术科200分。
美术类：文化科总分335分，美术术科224分。
音乐类：文化科总分330分，音乐术科207分。
B线
文科类：总分474分。
理科类：总分483分。
体育类：文化科总分320分，体育术科198分。
美术类：文化科总分325分，美术术科214分。
音乐类：文化科总分315分，音乐术科202分。
三、第三批专科院校
A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校)
文科类：总分403分。
理科类：总分407分。
体育类：文化科总分292分，体育术科183分。
美术类：文化科总分285分，美术术科195分。
音乐类：文化科总分280分，音乐术科180分。
B线：
文科类：总分270分。
理科类：总分280分。
体育类：文化科总分260分，体育术科178分。
美术类：文化科总分255分，美术术科170分。
音乐类：文化科总分255分，音乐术科160分。
四、高等院校招收中等职业学校毕业生
中职毕业生：文化科总分200分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。
高职院校招收退役士兵：文化课总分150分。
高职院校招收内地西藏新疆班：文化课总分150分。
五、订单定向培养农村卫生人才
(一)第一批本科院校农村卫生人才定向：理科类总分557分。
(二)第二批本科A类院校农村卫生人才定向：理科类总分499分。
(三)第三批专科A类院校农村卫生人才定向：理科类总分387分，文科类总分383分。
六、各类院校招收少数民族聚居地区少数民族考生
(一)第一批本科院校少数民族预科班：文科类总分533分，理科类总分537分。
(二)广东技术师范学院(民族班，本科)：文科类总分480分，理科类总分475分。
(三)第二批本科A类院校少数民族预科班：文科类总分450分，理科类总分445分。
(四)第二批本科B类院校少数民族预科班：文科类总分400分，理科类总分410分。
(五)广东技术师范学院(民族班，专科)：文科类总分373分，理科类总分377分。
七、其他预科班
第二批本科A类院校边防军人子女预科班：文科类总分450分，理科类总分445分。
广东省2015年高考总分是多少
广东高考2015年总分为750分，共4科。其中英语：150，数学：150，语文：150，综合（分文理）共300。
一、第一批本科院校(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)
文科类：总分573分。
理科类：总分577分。
体育类：文化科总分410分，体育术科240分。
美术类：文化科总分345分，美术术科234分。
音乐类：文化科总分348分，音乐术科230分。
重点院校招收贫困地区农村学生专项计划：
文科类总分553分，理科类总分557分。
空军飞行学员：文科类总分548分，理科类总分552分。
二、第二批本科院校
A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批本科院校)
文科类：总分524分。
理科类：总分519分。
体育类：文化科总分330分，体育术科200分。
美术类：文化科总分335分，美术术科224分。
音乐类：文化科总分330分，音乐术科207分。
B线
文科类：总分474分。
理科类：总分483分。
体育类：文化科总分320分，体育术科198分。
美术类：文化科总分325分，美术术科214分。
音乐类：文化科总分315分，音乐术科202分。
三、第三批专科院校
A线(含执行本批次最低控制分数线的提前批专科院校)
文科类：总分403分。
理科类：总分407分。
体育类：文化科总分292分，体育术科183分。
美术类：文化科总分285分，美术术科195分。
音乐类：文化科总分280分，音乐术科180分。
B线：
文科类：总分270分。
理科类：总分280分。
体育类：文化科总分260分，体育术科178分。
美术类：文化科总分255分，美术术科170分。
音乐类：文化科总分255分，音乐术科160分。
四、高等院校招收中等职业学校毕业生
中职毕业生：文化科总分200分，并取得广东省中等职业技术教育专业技能课程考试合格证书。
高职院校招收退役士兵：文化课总分150分。
高职院校招收内地西藏新疆班：文化课总分150分。
五、订单定向培养农村卫生人才
(一)第一批本科院校农村卫生人才定向：理科类总分557分。
(二)第二批本科A类院校农村卫生人才定向：理科类总分499分。
(三)第三批专科A类院校农村卫生人才定向：理科类总分387分，文科类总分383分。
六、各类院校招收少数民族聚居地区少数民族考生
(一)第一批本科院校少数民族预科班：文科类总分533分，理科类总分537分。
(二)广东技术师范学院(民族班，本科)：文科类总分480分，理科类总分475分。
(三)第二批本科A类院校少数民族预科班：文科类总分450分，理科类总分445分。
(四)第二批本科B类院校少数民族预科班：文科类总分400分，理科类总分410分。
(五)广东技术师范学院(民族班，专科)：文科类总分373分，理科类总分377分。
七、其他预科班
第二批本科A类院校边防军人子女预科班：文科类总分450分，理科类总分445分。
2013广东高考分数线段
2013广东高考分数线段如下：广东省2021年高考普通类（历史）分数段统计表（含本、专科层次加分）.广东省2021年高考普通类（物理）分数段统计表（含本、专科层次加分）。广东省2021年普通高考广播电视编导类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）广东省2021年普通高考书法类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）.广东省2021年普通高考体育类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）。广东省2021年普通高考舞蹈类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）.广东省2021年普通高考音乐学类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）。广东省2021年普通高考音乐表演-声乐类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）.广省2021年普通高考音乐表演-器乐类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）广东省2021年普通高考美术类总分分数段统计表（含本、专科层次加分）。本科各科类普通类（历史）：总分433分。普通类（物理）：总分439分。（二）特殊类型招生录取控制线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）普通类（历史）：总分540分。普通类（物理）：总分539分。（三）重点高校招收农村和脱贫地区学生（地方专项计划）普通类（历史）：总分510分。普通类（物理）：总分509分。（四）高水平运动队普通类（历史）：总分457分。普通类（物理）：总分456分。专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）普通类（历史）：总分180分。普通类（物理）：总分180分。
2012年广东高考录取分数线
2012年广东高考录取分数线如下：广东一本和二本分数线：历史类433分、物理类439分。1、2023年本科院校（含执行本批次最低分数线的提前批）录取最低分数线，普通类（历史）为433分，与去年相比下降4分。普通类（物理）为439分，和2022年相比，下降6分。2、2023年特殊类型招生录取控制线（含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）普类（历史）为540分，比2022年高8分，普通类（物理）为539分，比2022年高1分。3、2023年专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）普通类（历史）为180分，普通类（物理）为180分，与2022年相比无增减。每年投档线不同的原因：高考难度和命题的变化、考生人数和分数分布的变化、高校招生计划的调整、地区经济发展和教育资源的差异1、高考难度和命题的变化：每年的高考试题难度和题型都可能存在一定的差异，这会直接影响考生的成绩情况。高考是按照一定的比例划定分数段，因此不同年份的试题难度差异会导致不同年份的投档线有所不同。2、考生人数和分数分布的变化：每年参加高考的考生人数和分数分布情况都会不同。如果某一年考生总体水平较高，那么相应的投档线可能会相应提升；反之，如果考生整体水平相对较低，那么投档线可能会有所下降。3、高校招生计划的调整：高校招生计划是根据当年的学科专业发展需求、招生政策和高校的实际情况来确定的。如果某一年某个专业需求较大或者某个高校扩招，那么相应的投档线可能会有所提高。4、地区经济发展和教育资源的差异：不同地区的经济发展水平和教育资源配置情况存在差异，这会直接影响到高考的录取情况和投档线。发达地区的高考竞争压力通常较大，相应的投档线也会较高。
2006年广东省高考状元叫什么？
分类: 教育/学业/考试 >> 高考
解析:
系2006年噶
广东物理类状元：黎嘉慧
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：执信中学
成绩分布：
广东物理类状元：吴辰熙
高考总分：900分(物理类)
目标大学：北京大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
成绩分布：
广东物理类状元：陈栩铭
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东物理类状元：林瑞辉
高考总分：900分(物理类)
目标大学：北京大学
毕业学校：广东实验中学
成绩分布：
广东物理类状元：杨洋
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：广东实验中学
广东物理类状元：郭城
高考总分：900分(物理类)
目标大学：清华大学
毕业学校：深圳实验学校
广东化学类状元：张茵兰
高考总分：900分(化学类)
目标大学：中国人民大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东化学类状元：刘怡然
高考总分：900分(化学类)
目标大学：北京大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东化学类状元：王璨
高考总分：900分(化学类)
目标大学：
毕业学校：校深圳市富源文武学校
广东外语类状元：陈雨然
高考总分：900分(英语2)
目标大学：清华大学
毕业学校：华南师范大学附属中学
广东外语类状元：孙贝贝
高考总分：900分(英语2)
目标大学：香港中文大学
毕业学校：广东实验中学
广东物理类、外语类状元：邓远源
高考总分：900分(物理类 英语2)
目标大学：
毕业学校：茂名一中
广东政治类状元：何世悦
高考总分：900分(政治类)
目标大学：
毕业学校：韶关市北江中学
广东数学类状元：陈智发
高考总分：900分(政治类)
目标大学：
毕业学校：开平市开侨中学
2012年广东高考状元汇总
广州文科状元彭雅丽，总成绩668分。余欣彤是广州理科状元，总分数为715分。
1 2012年广东高考文科状元：高二以后才开窍
“很多学校找过我了，我现在还没有想清楚去哪里?”广州文科状元、排名全省第12名的执信中学考生彭雅丽，昨天上午她的手机已经被不少高校招生老师的电话打到没电了，人大、清华、复旦，南大等10所知名高校都已经选择她了。昨天她一直都在等清华的电话，“因为清华录我的是法学院，但我最希望到的是经管学院。”彭雅丽说，如果清华大学的经管学院没有名额，她在今天 填报志愿 中，可能会考虑其他学校。
这位文科状元4岁半提前上小学，今年16岁就已参加高考，“裸分”668分。但在高一时她遇到过波折：“我中考成绩在初中排第二，但在执信的新生中只排483，我记得非常清楚。”高一也一直停留在200多名，“可能是因为高二分科后自己能更集中精力，上高二以后似乎‘开窍’了，基本上是每次考试上一个台阶，后来高三上学期排到第四，二模拿了第一。”
1 2012年广东高考理科状元：对高考成绩比较满意
从原来的查不到分很忐忑，直到现在得知自己715分，全省理科前十名的华附考生余欣彤终于松一口气了!“挺满意这个成绩的!”她说，昨天，全班同学都知道自己的排名了，但是她的排名条还只是显示“*”号，直到市招办打来电话告知成绩。而另一名也查不到成绩、理科前十的考生李越，则以707分排在其后。
据华附高三级长陈建国介绍，余欣彤一直就是成绩名列前茅，各方面也很优秀。余欣彤告诉记者，她在广州一模的时候是全市第17名，广州二模考了全市第1，目前已经保送到清华大学数学物理基础科学班。另外，她在全国高中物理竞赛中获得省一等奖和国家二等奖，已经获得20分的政策性加分。
“我反对报考提高班，我会根据相应的板块找书看，例如古文阅读的话，我就会看《古文观止》和《苏轼词集》，诗歌阅读就找徐志摩的现代诗来看。”余欣彤语文的学习不只为了应试，主要是学好这一科，要多阅读，谈到最喜欢读的书，余欣彤显得很雀跃：“我尤其喜欢《红楼梦》，已经看过20多遍了，不同阶段看的时候都能给我不同的体会，除了林黛玉，我很喜欢袭人和晴雯两个丫头。” c_kan();
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