广西教育厅幼儿园

南宁十大贵族私立幼儿园

1.哈罗小狮幼儿园（学费18-19万/年）2.宋庆龄国际幼儿园 （学费7.8万/年)国际班12.8万/年3.容闳幼儿园（学费6万/年）4.户森学校（学费6万/年）5. 福娃幼儿园（学费6万/年）6.美泉伟才幼儿园（学费5万/年）7. 艾维幼儿园（学费5万/年）8.永恒宝贝幼儿园（学费4万/年）9.万花童国际幼儿园（学费3.4万/年）10.布蕾幼儿园（学费3.2万/年）给即将入园的家长一些建议：1、路途远近是基本的考虑点。2、不要盲目追求幼儿园等级。3、根据经济条件量力而行。

南宁公立幼儿园一览表

南宁公立幼儿园一览表见图： 一些区对于“公办”的定义还是比较严格的，如大家关心的一些大学办的幼儿园（如广西大学附属幼儿园）、国有企业办的幼儿园（如南棉幼儿园）它都归为“企事业单位办”的类型，介于公办和私立之间 大南宁公办幼儿园仅占幼儿园总数的7% 南宁市教育局发布的2015-2016年基本数据显示，我大南宁（含下属县）共有幼儿园1483所，其中，分布在城区（含）35%，分布在县域65%。 公办幼儿园（教育部门、教育部门和集体办、其他部门办）合计104所，其中，分布在城区51所，县域53所。 教育部门和集体办的幼儿园共66所，这类公办幼儿园主要分布在县城（占79%）。

广西教育厅官网

广西壮族自治区教育厅官网网址为：http://www.gxedu.gov.cn/。该网站主要提供有关广西壮族自治区教育部门的重要政策和新闻，以及政府文件、教育考试、教育服务、教育科技、招生就业等信息。另外，该网站还提供教育家园、网上办事、教育百科、教育统计、网上投诉、教育咨询等政策服务。【摘要】
广西教育厅官网【提问】
广西壮族自治区教育厅官网网址为：http://www.gxedu.gov.cn/。该网站主要提供有关广西壮族自治区教育部门的重要政策和新闻，以及政府文件、教育考试、教育服务、教育科技、招生就业等信息。另外，该网站还提供教育家园、网上办事、教育百科、教育统计、网上投诉、教育咨询等政策服务。【回答】
抱歉我不太理解，可否详细说一下呢？【提问】
1、广西教育厅（简称“教育厅”）是广西壮族自治区教育行政部门，负责统一规划、指导、管理、监督、协调和服务省内全部教育事业的发展，贯彻落实国家教育发展战略和社会主义教育事业发展规律，为全面推进新时代教育改革发展提供决策咨询、行政服务和职能监督等服务。2、教育厅负责统筹规划、指导、管理、协调、检查、监督、服务和引导广西壮族自治区的教育工作。它负责落实党中央、国务院关于教育的决策部署，负责制定实施广西教育发展规划，负责落实教育改革调整和创新发展，负责建立和完善教育政策、措施及监管制度，负责统筹协调、推动全区教育体制改革，负责完善教育管理机制，负责开展教育统计、监测和评估，负责开展全面教育改革试点，负责按照工作要求实施各项教育工作，负责制定和实施教育科学研究，负责制定学校管理制度，负责开展各类教育研讨、培训和普及活动，负责组织开展民办教育，负责开展民族教育工作，负责开展学校国际交流活动，负责开展教育慈善活动，负责开展教育法律工作，负责实施技术教育评估，负责发布教育规范、指导性意见和社会主义核心价值观教育宣传，负责办理其他教育事项。【回答】

广西教育厅的下设部门

（1）办公室（2）政策研究与法制建设处（3）高校工委组织部、统战部（4）高校工委宣传部、思想政治工作处（5）发展规划处（6）人事处（7）财务基建处（8）基础教育处（9）职业教育与成人教育处（10）高等教育处（11）学位办（研究生工作办公室）（12）民族教育处（壮文推行办公室）（13）师范教育处（14）自治区人民政府教育督导团办公室（15）高校学生处（高校毕业生就业办公室）（16）科研管理处（17）体育卫生艺术教育处（18）汉语言文字工作处（语委办）（19）国际合作与交流处（20）离退休人员工作处（21）机关党委

幼儿园保教工作中存在的问题及对策

幼儿园保教工作中存在的问题及对策如下：1、停留在知识的传授上，忽略实际操作及互动性，很多幼儿园在教学过程中，过于侧重于知识的传授，忽略实际操作和互动性的教学方式，这不利于幼儿的学习和成长。为了解决这个问题幼儿园应该积极引导幼儿参与实际操作，如手工制作、游戏互动、角色扮演等。2、幼儿园环境设施滞后，当前，一些幼儿园的环境设施较为落后，不能满足幼儿的学习需求为了解决这一问题，幼儿园应该适当投入资金和资源，改善和配备必要的环境设施和教学器材。同时，幼儿园应该不断调查和研究幼儿的文库新用户专享：实际需求，优化环境设计。3、学习过程缺乏差异化和个性化，在幼儿保教中，很多幼儿园缺少差异化和个性化的教学，导致孩子们的学习进度和成效难以提高。为了解决这一问题，幼儿园应该建立个性化的学习计划，根据孩子们的不同特点和实际需求，量身设计个性化的学习路径和方案。4、家长的参与和支持不足，幼儿教育是一项需要家校合作的工作，只有两者携手合作，才能更好地为孩子做好培养工作。然而，在现实中，一些家长并不重视幼儿园的保育和教育工作，缺乏参与和支持。为了解决这一问题，幼儿园应该加强与家长的沟通和交流。特性：1、基础性、启蒙性，从教育体制的角度看，幼儿园教育是学制的最初环节，是整个学制的基础。幼儿园课程作为学前教育的载体，直接影响幼儿现时的发展，为幼儿今后甚至一生的发展奠定基础。2、全面性、生活性，幼儿园课程是实现幼儿教育目标的手段，是实现幼儿全面发展的中介，因此，幼儿园课程应以实现幼儿在身体、认知、情感、社会性等方面的和谐发展为目标，要具有全面性。幼儿在现实生活中，通过与大量的人、事物相互作用，从而获得知识、习得态度。

幼儿园常规保教工作中存在的问题与对策

幼儿园常规保教工作中存在的问题包括人员配备不足、制度管理不规范、教育质量参差不齐等方面。对策有加强人员管理，完善教育教学制度，专业技能培养等对策。幼儿园在日常的常规保教工作中，会遇到一些困难和问题。人员配备不足是一个常见的问题。由于幼儿园教师的工作强度大、工作要求高，而人员配备不足则会导致教师工作量过大，加重教师的工作负担，影响教学质量。制度管理不规范也会影响幼儿园的常规保教工作。教育质量参差不齐是幼儿园常规保教工作中的一个重要问题。由于幼儿园学生的自我意识薄弱、学习能力差，教师在教学中需要更多地耐心和细心，而教育质量参差不齐则会导致幼儿园教育效果不尽如人意。在人员配备方面，幼儿园要加强人员管理，合理调配教师资源，保证教师工作量适宜、工作负担合理。在制度管理方面，完善教育教学制度，建立班级管理规范，强化食堂卫生和安全防范等方面的管理，在教育质量方面，幼儿园要注重教师的专业技能培养，提高教育教学质量。提高教师素质的措施：1、提高教育背景。在幼儿园教育中，教育者的专业水平显然至关重要。因此，专科提高到本科成为了一种流行的潮流，同时，新的学前教育专业的开设，也可以为幼儿园教育和行业的提升做出重要的贡献。2、学习、培养和研究。在幼儿园十分重视学科、理论、实践三者之间的关系。如今，越来越多的幼儿园老师愿意加入到学习、培养和人才选拔计划之中。为了更好发挥自身的能力和水平，教师需要保持开放、激情的学术状态，注重专业学习和思考，并用理论来指导和改进自己的教育实践。3、优化教师岗位设施和条件。人们普遍认为，教育工作不仅要有良好的教育背景和文化底蕴，还需要有一定的经验和能力，例如教育工作空间和物质条件。因此，在幼儿园创造健康、安静、和谐的教育环境，为教师提供优良的工作条件，例如通风的办公室、齐全的教材以及必要的办公设备，都是非常重要的。