孔泽尔

贝多芬的战争交响曲哪有下载

战争交响曲？原来是贝多芬的集外作品。

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这张唱片荟萃了两部非常典型，且效果火爆的战争题材交响乐——柴科夫斯基的《1812序曲》以及贝多芬的《威灵顿的胜利（战争交响曲）》，配合《充满硝烟的旋律——战争与音乐！》一文，在战争打响的特殊日子里送给大家。这张唱片是非常有名的，担任指挥的是著名匈牙利指挥大师多拉蒂，录音则是美国历史上十分有名气的水星公司（已经被飞利浦收购）。优秀的演绎加上高保真的录音效果，让这张唱片名垂青史。无论是《1812序曲》还是《威灵顿的胜利》，都是诸多乐评人、唱片杂志首推的版本。


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调度中心的作用和重要性是什么？

组织职能与作用就是建立合理的调度管理组织体系。把生产经营活动的各个要素和各个环节有机的组织起来，按照确定的生产经营计划组织工作，使生产经营活动有效进行。控制职能与作用就是按照既定目标和标准对生产经营活动进行的监督和检查，掌握信息，发现偏差，找出原因，采取措施，加以调整纠正，保证预期目标和标准的活动。以电力系统为例，它是信息处理、监视和控制的中心机构，根据电力系统当前运行状况和预计的变化进行判断、决策和指挥。下一级还需接受上一级的指导和制约。调度中心则是各层监控指挥系统的指挥中心。凡对电力系统运行有全局性影响，调度中心则是各层监控指挥系统的指挥中心。电力系统本身就具有分层结构的特点。中心调度所下又有各地区调度所。各级调度所在“统一调度，分级管理”的原则下对所辖区域进行调度和管理。

在交响乐团中指挥起什么作用？

指挥指导整个乐团的音乐演奏，使得多个声部的演奏能够成为一个整体。对乐团的指挥也是音乐的一种诠释和再创作。指挥家詹姆士·列文曾说：“指挥棒也是一种乐器。”指挥在台上的具体作用：1、提示演奏员一部作品常常规模庞大，演奏者往往不能在看谱的同时记住所有排练时要求的所有细节，这时，指挥在台上的手势会起到提示作用。2、决定一些无法定量的处理比如，演奏员记得某处指挥要求渐慢或渐快，到底慢多少，快多少，从哪里开始慢，到哪里回到原来的速度等等这些，是无法量化在谱面上的，只能看指挥临场的表达，因为艺术是需要情绪的，不是写下来就行了的。3、临场发挥演出，本身会让人处于一种亢奋的状态中，指挥常常在演出中迸发出排练时没有过的激情和想法，所以，演奏者必须注意指挥在台上的动作，并且要和指挥配合默契，一旦指挥出现了排练中没有的处理，演奏者反应要快，要立即表现出来。这种临场发挥常常是相当精彩且不可复得的。4、表现性增强作品感染力。这一点并不是所有指挥都有，指挥各有各的风格，有的指挥看上去沉默，热情都在心里和手上，有的指挥则表演性很强，在音乐传达感情的同时，指挥自己也在用形体动作给观众传达着自己的情绪，比如最典型的日本指挥家小泽征尔。扩展资料：对指挥的要求：1、在排练一部即将演出的作品之前, 指挥自己得先对乐谱了解得滚瓜烂熟。他对乐曲的分句、力度的平衡必须完全了若指掌。换句话说,他一定得先精确的判定这部作品应当发出什么样的声音、如何形成整体, 以及如何将乐谱上的音符转为动人的激情。有些指挥在步入指挥家行列之前, 正是以乐器演奏开展自己的音乐生涯, 有的甚至能出色的演奏多种乐器。无论其出身如何, 一旦作为指挥, 就必须熟悉总谱以及所有乐器分谱, 以便向全体团员做出明晰精确并使其信服的提示。他还必须对作品细节与整体结构交待得一清二楚, 引导团员采用最恰当的方式来演出这部作品。2、指挥大师们对乐团的驾驭有绝对权威。有些人甚至采用某种近乎恐怖的手段; 有些人则是靠魅力与说服力。而一些著名的大师则是自身建立起一种令人肃然尊崇的敬畏, 以其无匹的专业素养及对作品的深刻洞察力来感染团员。指挥不可能都是一个模子压出来的。有些指挥, 如塞尔对待乐师十分粗暴, 拿架作势, 蛮不讲理。有的如伯恩斯坦感情外露, 作品一有起伏, 便歇斯底里做出夸张的手势。有的很奇怪, 像伯恩斯坦的一位老师莱纳就只用指挥棒做出极细微的动作, 以至背对的观众怀疑他已老僧入定。有的指挥离不开指挥棒, 有的却从来不用。有的嗜谱如命, 有的全凭记忆。许多人以眼神传达旨意,卡拉扬指挥时却永远双目紧闭。有的指挥, 如朱里尼,下意识地强调低音乐器, 诸如大提琴、低音大提琴及巴松管, 于是它们的音色深沉厚重。有的指挥要求尽可能的透明, 还有的则创造出类似管风琴的共鸣厚度。3、指挥的任务在于透过团员把抽象的音符转化为具体乐音。这就不光是操作指挥棒或手势好坏问题。指挥常会告诉别人: 用指挥棒打拍子的基本技巧很容易学会, 但交流概念的能力却是难上加难。就像调油彩一般, 指挥必须能控制每声部的音色、音量, 使整体声音达到平衡。速度无疑是相当重要的, 还有一个重点就是预备拍: 指挥在起拍的关键时刻所酝酿的气氛可使各声部准确且整齐的切入, 使演奏员的情绪可一鼓作气地宣泄而出。一个看似可以一笔带过、实则会导致强烈决定意义的拍子, 会给音乐带来决定性音色。参考资料来源：百度百科-乐队指挥

交响乐的指挥有什么作用？

交响乐的指挥当然有作用了！最主要的作用就是对作品的理解，并将自己的理解通过乐队演绎展示给听众，这部分的工作要在排练中完成。其次是通过现场指挥，掌控演奏节奏、音量大小、提示各乐部的切入等等，这当然是在演奏时完成的了。其实有些著名的交响乐团，因为个人演奏技巧高超，只要排练搞定，现场演奏几乎不会有什么差池，此时的指挥作用就不那么重要了，举个最常见的例子～柏林交响乐团演出《命运》时，指挥可是大名鼎鼎的卡拉扬，可没见有谁看指挥，都在那眉目低垂、神情严肃、全神贯注于演奏。当然了～卡拉扬也是常常闭着眼睛沉浸其中，哈哈哈哈！

刘云志的人物简介

　　刘云志，著名小提琴演奏家,全国政协委员。前任中国交响乐团乐队首席。贵阳交响乐团名誉团长、首席，贵阳交响乐团艺术委员会主任。中央歌剧院业务副院长。　　刘云志出生于音乐之家，4岁开始随父学琴，8岁即登台演奏。1981年考入吉林艺术学院，在校期间参加第一届全国小提琴比赛并获奖。1985年以优异的成绩毕业，获学士学位。同年考入前中央乐团。1991年起任乐队首席。　　2000年，刘云志赴德慕尼黑音乐学院学习，师从著名小提琴家塞巴斯提安，慕尼黑音乐学院给刘云志的结业证书上写道：“他是个具有特殊才能的人，具有超群的领悟力和技术水平，在他所任职的任何一个音乐团体中，他的演奏和参与都会产生重要的积极的影响。” 2001年，刘云志受亚洲协会邀请，作为访问学者赴美国与芝加哥、纽约等地的五个交响乐团交流学习。　　20年来，刘云志作为乐队首席，始终活跃于国内及国际音乐舞台，经常在国内外巡回演出，随团出访了世界许多国家和地区，如：美国、英国、德国、奥地利、西班牙、法国、荷兰、葡萄牙、俄罗斯、日本、韩国、墨西哥、马来西亚、新加坡等国家及我国港、澳、台地区。他与世界著名音乐家、指挥家小泽征尔、梅纽因、迪图瓦、斯特恩、潘德列斯基等有过令人难忘的合作，这些世界级的大师们不止一次地惊叹中国有如此出色的乐队首席，他们称赞刘云志是他们所见过的最优秀首席之一。刘云志以其出众的音乐才华为我国交响乐和中国交响乐团赢得了声望。　　2006年，中国交响乐团赴美国巡演取得极大成功。其中刘云志在里姆斯基-科萨科夫的《天方夜谭》中的独奏更是赢得一致赞誉，美国著名指挥家佩瑞斯称：“中国交响乐团乐队首席刘云志的独奏一派贵族气息。他的演奏给我留下了难以忘怀的印象。”美国著名音乐评论家伯纳德·霍兰德在《纽约时报》撰文称刘云志是“一流水平的来自乐队的独奏家兼乐队首席。”　　刘云志不仅是一位优秀的乐队首席，还是一位小提琴独奏家。在国内，每年他都会与国内许多交响乐团合作演奏小提琴协奏曲， 2009年2月作为活跃于中国乐坛的10位小提琴名家之一，刘云志受邀在国家大剧院演奏了门德尔松的《e小调小提琴协奏曲》，他的演奏炉火纯青，近乎完美。在国际上，他曾与美国、韩国、墨西哥、泰国等地的交响乐团合作演出，并受到广泛赞誉。　　刘云志也是一位杰出的室内乐演奏家。以他为第一小提琴的前中央乐团弦乐四重奏组名声远扬。上世纪90年代，四重奏组曾作为中国音乐家代表团赴欧洲访问演出，他们还参加了罗马尼亚埃涅斯库音乐节、俄罗斯中国艺术节等国际音乐活动，四重奏组所到之处均受到同行们的一致好评。　　2007年开始，刘云志和钢琴家盛原在北京大学的系列音乐会--《重读贝多芬》，至今已经2年多，演奏了贝多芬、肖邦、舒伯特等作曲家的10多部经典作品，他们希望通过他们不懈的努力，让更多的年轻人了解古典音乐、喜爱古典音乐。　　刘云志还录制了大量的独奏、重奏及个人专辑的唱片、激光唱片。并荣获2005-2007年度中国金唱片器乐演奏奖。　　2003年，由于刘云志在中国及世界乐坛的优异表现，世界名琴协会—斯特拉迪瓦里名琴协会，将价值100万美元的阿玛蒂小提琴授予刘云志使用。这是世界名琴协会第一次将名琴授予乐队首席使用。2004年，刘云志获赠价值600万美元的“红宝石”小提琴，并录制了小提琴作品专辑《名琴.梁祝》。

足球之夜最好听的10首歌曲

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24.Right here right now--Fatboy slim—五佳进球背景配乐（选自04年葡萄牙欧洲足锦赛官方唱片）
25.Joe Satriani Friends1天下足球开篇曲的电吉他原曲

交响乐团中的指挥家有什么作用？

指挥家要把乐团统一成一个和谐的整体，统一不同乐器的演奏家控制整场的节奏，保持各乐器演奏者的的一致性。表演时，乐队指挥须和演奏乐队基于相同的理解，共同演绎一个音乐作品。从这个意义上来说，乐队指挥主要有两个方面的职责：通过指挥棒给定演奏曲目的节奏，协调乐队的多个声部，使之能够成为一个整体。通过对乐队的指挥和安排，体现乐队指挥对音乐作品的诠释和再创作。因此有人说，听大型乐队演奏，就可以知道指挥的性情修养。扩展资料：指挥棒——指挥用于打拍子和表达演奏表情的棒。指挥棒的确切起源无从考证。指挥棒的使用，19世纪始于德国。棒的长度有多种，有些指挥家（如里希特和博尔特）用一根长指挥棒。不过一般来说，指挥爱用轻而短的指挥棒，这样可以在除了击打小节的节拍之外能作出更多的暗示；因而有所谓的“用棒技巧”（stick technique）。有些指挥者不用指挥棒，仅用他们的双手（当然还有他们的眼睛）。指挥们喜欢用右手握指挥棒或一细棒来强调节拍的轮廓，让左手来指示各个声部的进入和表示音乐的层次。然而许多现实指挥家遵循长期以来指挥无伴奏合唱的做法而不用指挥棒。参考资料来源：百度百科-指挥家