分苹果

把7个苹果分给两个小朋友,每个小朋友至少一个,有几种分法,把这些分法写出来

有6种分法。下面介绍具体分法供参考：1、一个小朋友分1个苹果，另一个小朋友分6个苹果，1+6=7，如图所示。2、一个小朋友分2个苹果，另一个小朋友分5个苹果，2+5=7，如图所示。3、一个小朋友分3个苹果，另一个小朋友分4个苹果，3+4=7，如图所示。4、一个小朋友分4个苹果，另一个小朋友分3个苹果，4+3=7，如图所示。5、一个小朋友分5个苹果，另一个小朋友分2个苹果，5+2=7，如图所示。6、一个小朋友分6个苹果，另一个小朋友分1个苹果，6+1=7，如图所示。

分苹果的故事读后感

有一位来自监狱的犯人和一位来自白宫的著名人士同样写了一封童年时母亲给他们分苹果的一封信.
那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候,有一天妈妈拿来几个大小不一的苹果,我刚想说想要最大那一个,这是弟弟抢先说出我想说的话,妈妈听了,责备弟弟说：不要总想着自己,好东西大家要一起分享.我听了妈妈的话,便改口说：我吃最小那一个,大的给弟弟.妈妈听了,十分高兴,把那个大苹果给了我.
那位来自白宫的著名人士在信中这样写道：小时候,妈妈拿来几个大小不一的苹果,我们都争着要大的,妈妈让我们三个人一人剪一块草坪,谁剪得又快又好,那个又红又大的苹果就归谁,结果,我赢得了那个苹果.
从那以后,监狱的那个人学会了撒谎,之后,为了自己喜欢的东西不择手段,又学会了偷,抢等恶劣的方式.而来自白宫的著名人士却知道了为了想要的东西,就要努力成第一.
同样的事情,不同的方式,不同的方法,造就了不同的人,利用比赛的方式,很公平,为了赢,就要努力!要有责任感,这样才会造就人才.
一次普通的教育,一次抉择,而出了不同的人.

关于苹果的作文怎么写

1今天，老师让我们每人从家里带一个苹果。 　
　上第二节作文课的时候，老师让我们拿出苹果。我摸着我的苹果皮有些粗糙，用手捏捏它有些硬。苹果长得像灯笼一样漂亮。颜色是红里透着青，青里透着红。它散发出一股清香，让人很想吃它。 　
　老师为让我们了解它的内部结构。把一个新鲜的苹果横着切开，里面的籽像一个个小星星。老师把另一个苹果竖着切开，它的形状像蝴蝶一样漂亮。我们开始品尝苹果的味道，咬一口脆脆的、甜甜的、酸酸的、非常好吃。老师告诉我们苹果很有营养，含有丰富的维生素和矿物质等......美国有一个苹果节，在那天那里的人们一天光吃苹果。我真想到那里去过一次苹果节。我吃完苹果后手上像抹了胶水一样粘粘的，这是因为它含有很多糖分。 　
　我特别爱吃苹果。我们一起来吃又大又红、又甜又脆的苹果吧！
2我是人见人爱的苹果。秋天,是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露,在农民伯伯的精心照料下,茁壮成长,很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的,像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们长得各种各样:有的是绿色的；有的是红色的;有的是粉红色的;还有的是红红的,娇艳欲滴……

我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。

我的营养也很丰富。有碳水化合物、维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素。还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。把我的苹果皮贴在脸上，还能给你们美容呢！我还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果粥、苹果沙拉……

怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我了呢？那就要记得天天品尝呀！

三个母亲分苹果作文

让孩子在竞争中成长三个母亲分苹果，彰显着不同的教育理念和育儿主张。第一个母亲主张谦让，第三个孩子主张公平，都有一定的价值和意义，但是，我认为最合理，对孩子的成长意义最大的是第二位母亲，因为他主让让孩子在竞争中成长。我为何只对第二位母亲点赞呢？理由有三其一，这位母亲着眼于孩子的长远发展。古语有云：父母之爱子，则为之计深远。今人也说教育要面向未来。可见，立足于孩子的长远发展，一直是被人推崇的教育理念。立足于孩子的长远发展，就是考虑到孩子将来要进入社会，而社会是一个充满竞争的地方，从小就让孩子了解竞争，适应竞争，在竞争中成长，确实是一高瞻远瞩的举措。中国历史上著名的梁启超家庭，宋氏家庭之所以培养出了优秀的孩子，都是深谙此道的。其二，有利于培养孩子的人生观，价值观。孩子通过竞争获得苹果，无形中向孩子传递一个信息：努力，奋斗才有可能获得象征劳动成果的苹果。孩子从中领略到劳动的快乐与充实，使他们更相信奋斗的价值。其三，有利于和谐家庭氛围。孩子在竞争中能体会劳动的艰辛，父母的不易，兄弟之间的合作带来的快乐，这样增强自己的同理心，学会换位思考，比较容易产生共情心。另外，竞争让家庭生活更丰富，更充满快乐，让孩子在体验中成长。其四，从人类历史发展角度来看，靠竞争获取生活物质是人类历史的通用规则。从远古的茹毛饮血开始，人类要获得物资，必须通过竞争，所以这位母亲这种教育理念，也是参透了历史发展的规律而采取的明智之举。当然，我认为第二位母亲做法最合理，做有意义，并不是认为他做完美，因为竞争是把双刃剑，他可以导致兄友弟恭，也可能导致兄弟相残，所以在培养孩子竞争意识的同时还应培养孩子的合作精神，另外注意竞争多样化，尽可能公平公正。毕竟，家是一个讲爱的场所，是人精神的港湾。我想，如果第二位母亲在培养孩子时能注意这些问题，那大儿子通过竞争获得了苹果，然后快乐地与弟弟父母一起分享，那场景，我想，一定是人生最幸福的时刻。

两个人分五个苹果,怎么分最公平?

这能想到不少歪招 不知道答案是哪个呀。。

这最简单的不就是刀切么 每人先拿走俩 最后一个分 如果考虑公平性 那就叫其中一个人切，事先约定等分嘛 或者怕他不老实就约定：切下后两份，由另一人先挑选。这样他就不敢切多或切少了。。。
要么就两个人一人咬一口，一直来，知道啃完所有苹果 前提当然是两个人每口咬得一样多。。

卖了换钱倒也不错~

五个苹果也可以拍成一排一刀切下嘛，切法就继续按之前那个。。
总之还能想得到不少 先不说了。。