iki

教育的意义是什么

教育的意义不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。教育是人类灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本身意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂去唤醒另一个灵魂。”—— 雅斯贝尔斯教育是每个时代亘古不变的文化传播手段，没有教育的国家，缺乏教育的国家就是过家家。对于一个家庭而言，教育就是家庭幸福，稳定安康的前提，没有教育，就好比石缝中的枯草，缺乏养分，难以遍地开花。可见人跟教育之间的关系，好比鱼离不开水，花草离不开土壤，万物离不开阳光。网上前段时间有一个段子：说之所以要多读书、多受教育，就是因为当我们看到一群鸟在湖面飞过的时候，能够吟诵出“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是在那吵吵：我去，全都是鸟！在我们去戈壁旅游、骑着骏马奔腾之时，心里默念着“大漠孤烟直，长河落日圆”，而不是在那喊：哎呀妈呀，都是沙子，快回去吧！这当然是一种调侃，但是不自觉间就道出了教育的核心含义。教育还是应该回到像孔子说的，孟子说的，包括蒙田说的，“教育不是为了适应外界，而是为了自己内心的丰富。”古希腊有个哲学家叫西塞罗，他说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实”。教育，不仅传授知识，更能提高个人修为，增加我们对生活的感受力，从而认知自己，并不断提高自己。我认为，这是教育赋予重要价值和意义，也是指引我们前行。扩展资料：1、儿童不是尚未长成的大人，儿童期有其自身的内在价值如果用外部功利目的来规范教育，无视生长本身的价值，一个最直接的负面影响就是否定儿童期的内在价值。这会把儿童看作一个未来的存在，一个尚未长成的大人，在长大成人之前似乎无甚价值。于是教育的目标就变成了使儿童为未来的成人生活做好准备。这种荒谬错误观念由来已久，而且流传极广。长大成人的提法本身就愚蠢透顶，仿佛在长大之前儿童不是人似的！蒙台梭利首先明确地批判这种观念，在确定儿童的人格价值的基础上建立了他的儿童教育理论。杜威也指出，儿童期生活有其内在的品质和意义，不可把它当作人生中一个未成熟阶段，只想让它快快地过去。人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值，尤其是儿童期。儿童阶段是身心生长最重要的阶段，也应是人生中最幸福的时光，教育所能成就的最大功德是给孩子一个幸福而有意义的童年，以此为他们幸福而有意义的一生创造良好的基础。然而，今天的普遍情形是，整个成人世界纷纷把自己渺小的功利目标强加给孩子，驱赶他们到功利战场上拼搏。而实际上，在若干年后的社会中，童年价值被野蛮剥夺的恶果就会以可怕的方式显现出来。2、教育的目的是让学生摆脱现实的奴役，而非适应现实这是西塞罗的名言。今天的情形恰好相反——教育正在全力做一件事，就是以适应现实为目标塑造学生。人在社会上生活，当然有适应现实的必要，但这不该是教育的主要目的。蒙田说：学习不是为了适应外界，而是为了丰富自己。孔子也主张，学习是为己而非为人的事情。古往今来的哲人都强调，学习是为了发展个人内在的精神能力，从而在外部现实面前获得自由。当然，这只是一种内在自由。但是，正是凭借这种内在自由，这种独立人格和独立思考能力，那些优秀的灵魂和头脑对于改变人类社会的现实发生了伟大的作用。教育就应该为促进内在自由、产生优秀的灵魂和头脑创造条件。如果只是适应现实，只要把孩子当成动物一样训练就好了。

海墘街用英文怎么读，拜托啦！

weld quay 【weld ki:】海墘街：槟城姓氏桥，华人在槟城的最早聚集处。人们当年完全以地理环境为这条道路命名。扩展资料一、weld quay 网络释义：海乾路、码头、槟城渡轮码头等。二、词语例句：1.Queensway Quay will incorporate shops, restaurants and other amenities.女王道码头将会融商店、餐馆以及其他生活便利设施为一体。2.Departure times are 08:15 from St Quay, and 18:15 from St Helier.从圣奎伊的出发时间是8点15分，从圣赫利尔的出发时间是18点15分。

这些词日语怎么读 高手进

通（つう）体型（たいけい）20岁(はたち）巨大（きょだい）最后（さいご）体重（たいじゅう）一流（いちりゅう）秘诀（ひけつ）饮食（いんしょく）大体（だいたい）正常（せいじょう）典型（てんけい）加工食品（かこうしょくひん）野菜（やさい）米（こめ）锅（なべ）煮（に）横肥（よここえ）育（いく）牛肉（ぎゅうにく）鱼（さかな）目的（もくてき）规则（きそく）日常生活（にちじょうせいかつ）厳重（げんじゅう）场所（ばしょ）仕事（しごと）腰（こし）柔软（じゅうなん）运用（うんよう）非常（ひじょう）重要（じゅうよう）骨折（こっせつ）形容（けいよう）基本的（きほんてき）正式（せいしき）向（む）武器（ぶき）顶（いただき）毛（け）耳（みみ）部位（ぶい）胜利（しょうり）报（ほう）振（ふ）胜败（しょうはい）判断（はんだん）尘（埃、ほこり）携帯（けいたい）経験（けいけん）両目（りょうもく）相手（あいて）精神（せいしん）集中（しゅうちゅう）优胜（ゆうしょう）息（いき）推定（すいてい）収入（しゅうにゅう）効果（こうか）简単（かんたん）跳（はね）厚（あつ）高尚（こうしょう）元気（げんき）谦虚（けんきょ）礼仪（れいぎ）东洋（とうよう）世界（せかい）致谢（ちしゃ）最后（さいご）论文（ろんぶん）指导（しどう）冯(ふう）発祥地（はっしょうち）感谢（かんしゃ）

没关系啊。只要你满意、什么分不分的。看你挺可怜的···(笑)

库洛姆唱的那首《君の名前》的罗马音和歌词谁有。

日语+罗马音： 君の名前 - 熊木杏里 作词：熊木杏里 作曲：熊木杏里 もう泣かないと决めた mou naka naito kime ta あの日には気が付かなかった ano hi niwa kiga tsuka nakatta 君の名前は私にとって kimi no namae ha watashi nitotte 优しさと同じ yasashi sato onaji 言叶としても好きに kotoba toshitemo suki ni なってたと今気が付いた nattetato ima kigatsui ta ひとりになっても君がくれる hitorininattemo kimi gakureru 気持ちも同じ kimochi mo onaji 运命ならまた会える unmei naramata ae ru そんなことを思っているよ sonnakotowo omotte iruyo 行きすぎた未来には iki sugita mirai niwa まだ少し无理があったんだ mada sukoshi muri gaattanda 太阳ならまた见れる taiyou naramata mire ru 君はそう望むだろう kimi wasou nozomu darou 出来すぎた未来には dekisu gita mirai niwa ただ月のように过去が浮かんで tada tsuki noyouni kako ga uka nde 长い风には少し nagai kaze niwa sukoshi 伤ついて街が悲しい kizutsu ite machi ga kanashi i 君の名前に息が诘まる kimi no namae ni iki ga tsuma ru 私を忘れたい watashi wo wasure tai 包めば开く気持ち tsutsume ba hiraku kimochi のみこめば まぶたが跳ねる nomikomeba mabutaga hane ru 涙になったら君を责める namida ninattara kimi wo seme ru ことと同じ kototo onaji 背负うことは何もない seou kotowa nanimo nai 君は羽を持っているよ kimi wa hane wo motte iruyo さみしさから手を退いて samishisakara te wo shirizoi te 望む场所でまた会うんだ nozomu basho demata au nda 颜をあげて笑ってよ kao woagete waratte yo 胸を张ってゆけるだろう mune wo hatte yukerudarou よじのぼる空には yojinoboru sora niwa ただ手すりのように梦が伸びて tada te surinoyouni yume ga nobi te 运命ならまた会える unmei naramata ae ru そんなことを思っているよ sonnakotowo omotte iruyo 行きすぎた未来には iki sugita mirai niwa まだ少し无理があったんだ mada sukoshi muri gaattanda 太阳ならまた见れる taiyou naramata mire ru 君はそう望むだろう kimi wasou nozomu darou 出来すぎた未来には dekisu gita mirai niwa ただ月のように过去が浮かんで tada tsuki noyouni kako ga uka nde

求中文翻译！《君の名前》的日文歌词！

⊙你的名字，在心中，挥之不去，每次看着天空，总会想起，因为……我们拥有那些过去。

⊙你在哪里？听不到你的声音，想你……
我以为我占有着我们的距离，而现在的我，只能在夜里默默哭泣，回想着那些幸福的话语，你在哪里，你会爱上别人…
你知道吗？我在为你祈祷，我所有的祈祷都是希望你幸福、快乐。

⊙因为你，我开始了想念；因为你，我学会了快乐；因为你，我不害怕困难。
你听到了吗？我会像鸟儿一样，挥动翅膀，飞到你身旁。